难在哪儿呢？
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听说我选《一个特点鲜明的人》来教学，张咏梅老师惊讶地说：“你真大胆！” 其实这两周我真是肠子都悔青了。因为真的好难！ 难在哪儿呢？ 习作要求是写一个熟悉的或者陌生的人，但是这个人一定要有特点鲜明。可是小朋友们抓特点真是不太容易啊！朝夕相处的好像司空见惯，特点也就不那么鲜明了；陌生人要抓住一瞬间，还要有特点，想想都不容易。 还难在哪儿呢？ 这个课蒋军晶老师上过。他通过例文的方式来引导孩子，很有趣，孩子也挺能说的，可是呢，没写，还不知道能不能将口头表达转化成书面表达呢！（对不起哦，蒋老师！） 这个课张祖庆老师也上过。他上的是习作评讲课。课的设计是不错，但是我觉得他的运气比设计好，因为那个小孟同学真是太能说，也太有特点，并且心胸太宽广了。如果没有她呢?可能这个课就没有这么生动、有趣了。 类似的课吴勇老师也上过，他讲过一个《小能人》，差不多也是抓人的特点。他有很多很好的作文教学支教，可以帮助孩子们构思，可是呢，我总觉得例文的使用太多，有些限制孩子的思维。 东看西看，东想西想也没有突破。可就在今天早上，突然有了一点灵感，把这个课改成现场作文课了，效果还不错，至少大家的评价是比前两次好多了。因为还不成熟，现在暂时不能讲我的设计，请原谅，呵呵。不过可以告诉大家，这段时间我看了李白坚老师的文章《作文教学的四个要点》；薛法根老师的课堂实录《人物素描》；任为新老师的课堂实录《外貌描写》；何捷的课堂实录《我》；管建刚的《作后评讲课》课堂实录；郑桂华的《怎么上好中学作文》课堂实录；张赛琴的《人物描写》课堂实录；人和街小学骆应华老师的《写最得意的长处》和我们学校邹翔老师的《我》。 我觉得他们都挺牛的！ 感谢各位对我的帮助哦！ 精彩回顾▽ 图文编辑：姚付利△微信号：yao_fuli ♪☆ 冯栎钧 ☆♪ 有点可爱、有点逗比； 喜欢放声大笑、不愿放弃梦想的冯老师， 一直在努力！ 她希望通过自己的坚持， 成就孩子，陪伴家长。 你愿意和她一起前行吗？ 联系冯老师 ▼ E-mail: 3326132336@qq.com 欢迎大家以邮件的方式提出意见或是建议 ☆♪ 谢谢 ☆♪ |
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