最近,后台有位妈妈给柠檬留言:
柠檬想对这位妈妈说,一般孩子在两岁左右自我意识开始萌发,开始一点点懂得“我”、“我的”、“我想”、“我不想”等等,这是儿童在社会化过程中的必经阶段。 孩子不愿意与其他小朋友分享玩具,这与自私无关,它是孩子的自我意识萌发的表现。 所以,父母不用过分焦虑,错误地把孩子的这些行为表现归结为是孩子“自私”、“小气”。 父母真正该做的是以下三点: 1、理解孩子这个行为背后的原因; 2、给予孩子足够的成长时间; 3、及时的引导孩子,让孩子学会分享、愿意分享,而不是大惊小怪或是斥责。 而关于如何引导孩子学会分享,柠檬提两个注意点: 一、从自己做起,给孩子树立一个正面的榜样。 父母是孩子最常接触的人,因此孩子会模仿自己父母的言行举止,从说话到做事情,父母都在潜移默化的影响孩子。 俗话说“龙生龙、凤生凤、老鼠的孩子会打洞”,想培养孩子学会分享,父母首先就应该注意自己的言传身教。 如果孩子不愿意分享,那么父母应该留意、或回想自己平时的行为,是否有影响到孩子,如果有这方面的问题,可以先从调整好自己入手。
这种态度会给孩子一种暗示。 所以父母在“分享”这件事上做到以身作则,给孩子树立一个好榜样。 二、不要强迫孩子把玩具给其他小朋友,这会引起他的逆反心理。 上文中提到了,孩子出现这种行为是因为他的自我意识开始萌发。 因此,如果父母强迫让孩子把玩具给其他小孩玩,不仅不能让宝宝学会礼让,反而会让孩子觉得父母也不理解自己,要抢自己的东西,促使孩子对玩具产生更强烈的“占有欲”,引起孩子的逆反心理。 在这种情况下,孩子可能会把玩具抢回来,而且对那个“抢走”自己玩具的小孩也会产生排斥和讨厌的情绪。 父母应该用相对温和的方法去引导孩子: 1、征询孩子的同意 你应该主动询问孩子的意愿,可以用一些语言技巧,比如跟孩子说:“弟弟跟你交换玩具玩,好不好?”或者是“我们带着弟弟一起玩这个好不好,他不会,你来教他”。 让孩子参与进来,会帮助孩子减轻“被夺走玩具”的不安感。 2、让孩子学会主动分享 父母可以多和孩子描述别人的感受,这样可以帮助孩子培养同理心。 拿文章开头那个护玩具的女孩举例,那位妈妈可以这么说: “宝宝,弟弟很喜欢你的玩具,我们让他玩一玩你的玩具,他一定很高兴,你让他玩一会好吗?” 久而久之,孩子会知道分享是一个能给他人和自己都带来快乐的行为,就愿意主动分享了,但这点需要时间培养。 此外,如果你发现孩子愿意分享玩具给其他小孩,那你应该及时表扬。 及时的表扬,能让孩子明白这是一个好行为,自己做出这样的行为会被夸奖,这也会帮助孩子慢慢把分享当做快乐的事情。 |
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