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远山之巅，星穹之下。 邂逅君子，温其如玉。    小雅六月注译 比物四骊，闲之维则。维此六月，既成我服。我服既成，于三十里。王于出征，以佐天子。 注释： 比物：比为并，物为马，比物即将马栓在一起。 骊：黑马。 闲：通闌，训练。 服：装备。 于三十里：行军在王畿三十里之外。 注释： 牡：公马。 修广：长且大。 颙：额头。 薄：乃。 奏：建。 肤公：义不详，参考毛传释为大功。 严：严整，或释为威严，亦通。 翼：齐整。 共武之服：共，恭。服，装备。 注释： 匪：彼。 茹：捆扎，引申为聚集。 整居焦获：整：齐整，引申为各部落编组军队。居，处。焦获：泽名。 织文鸟章：织，交错。文，纹路。鸟，本诗指鹰隼。章，图案。 旆：垂旒飘带。 央央：铃声。 元戎：元，大。戎，戎車，战车。 注释： 安：平稳。 轾轩：车前高后低为轩，车前低后高为轾。 佶：从人从吉。吉字甲骨文上部为兵器，下部为安放兵器的器具，佶当释为人在兵器旁戒备，本诗引申为具装。旧释为齐整，健壮，均无所本，属臆测。 闲：通闌，训练。 大原：太原，非今天的山西太原。 宪：法令，引申为榜样。 注释： 燕喜：安平喜乐。 祉：即禄。 我行：我和吉甫这一行程。 御：甲骨文御左为行，中为绳索，右为人形，即人握辔驾马。本诗引申为侍，招待。 炰：蒸煮，本诗炰鳖，当为煮。 侯：其。 张仲孝友：张仲，宣王卿士。孝，从爻从子，本义为卜人，本诗当引申为如卜人般恭敬，即恭敬。友，友善。旧释孝为孝顺，与本诗不谐，不足取。  译文： 六月的时候忙碌起来，已经整饬好战车。四匹公马十分健壮，车上载着这些旗帜和装备。玁狁来势很凶猛，我周邦因此十分危急。尹吉甫因此出征，来匡扶王畿各邑。 将四匹黑马拴在一起，根据驯马法对它们进行训练。在这个六月，已经制作好我的装备。我的装备已经制作好，行军在王畿三十里之外。尹吉甫因此出征，来帮助天子平定蛮夷。 四匹公马又长又打，额头也十分大。于是去征讨玁狁，用它们来立下大功。我的军队严整整齐，一丝不苟地准备好战斗装备。一丝不苟地准备好战斗装备，来安定王畿各邑。 玁狁他们已经聚集起来，在焦获泽编组军队。侵犯镐邑及方邑，一直来到泾水的南边。旗帜上纹路交织，绣着鹰隼图案，系着垂旒飘带，铜铃央央作响。十辆四匹马拉的大战车，用作选锋开路。 战车已经十分安稳，一前一后有节奏摇摆。四匹公马已经备好装具，已经备好装具并且训练有素。于是去征讨玁狁，一直来到太原。文武双全的尹吉甫，是天下万邦的榜样。 尹吉甫安然喜乐，已经受到了很多赏赐。从镐邑归来，我们一行用了很长时间。设酒宴招待各个朋友，煮好鳖脍好鲤。有谁来参加宴会？卿士张仲来表达恭敬和友善。  赏析： 诗中提到了几个，即“我”，天子，也就是王，尹吉甫，张仲。很明显“元戎十乘，以先启行”的不是尹吉甫，而是作者。由此也可推知，作者是追随尹吉甫出征。诗的五六章是歌颂尹吉甫的章节，而四五章“元戎十乘，以先启行”、“戎车既安，如轾如轩”明显为一体，四章及前三章表达又十分连续，因此本诗为同一人所作。即诗中的“我”。 本诗是作者追随尹吉甫出征，然而诗中却用了“王于出征，以匡王国”、“王于出征，以佐天子”，王在诗经中无疑单指周王，天子无疑也是周王，而从诗的文本来看，“王于出征”，不是周王出征，而是我出征，或者我追随尹吉甫出征。由于后文的尹吉甫出现的相当突兀，而本诗又是歌颂尹吉甫的诗，因此这个王当释为尹吉甫，本处或许是传抄错误，或许是作者用字错误。从作者用“修广”来形容四牡，以及诗中对我、尹吉甫和张仲的处理来看，作者的笔力确实不够好，用词也不够严谨，使整首诗的节奏十分混乱。 诗中“闲”，即阑，训练。比物四骊，闲之维则，即将四匹黑马拴在一起，根据驯马法对它们进行训练。四牡既佶，既佶且闲，即四匹公马已经备好装具，已经备好装具并且训练有素。 共武之服，旧释为恭武之服，即恭行武事。案作者受命跟随尹吉甫去伐玁狁，本身就是行武事，在此点出，似无必要。而共武之服，是用来安定王国，与上章的“我服即成，以佐天子”同义。因而两个服也应当同义，考虑到同时满足这两章的解释，服应当释为装备。共武，参考《韩奕》“虔共尔位”，用法与本诗相同，因而共可释为恭。故共武之服，当释为一丝不苟地准备好作战的装备。 诗中织文鸟章，白旆央央，央央，诗经中有《出车》“出车彭彭，旂旐央央”、《六月》“织文鸟章，白旆央央”、《采芑》“旗旐央央，方叔率止”、《载见》“龙旗阳阳，和铃央央”，要全部解释这五句诗，当释为铃声，即这些旗帜上的铜铃发出的央央声音。本诗所描述的即旗帜上纹路交织，绣着鹰隼图案，系着垂旒飘带，铜铃央央作响。 张仲孝友，自《毛传》注“善父母为孝，善兄弟为友”后，后世全都因循。而本诗是作者追随尹吉甫伐玁狁，自叙且歌颂尹吉甫赫赫武功的诗，最后一句突然来歌颂张仲的孝顺，未免与全诗太不协调。而孝从爻从人，本义为卜人，因而当释为恭敬，即立有大功的尹吉甫归来燕饮宾客时，张仲贵为卿士，也出席宴会，对尹吉甫表达恭敬与友善。 |
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