生活不是比赛，不是打仗。只需要用心就很好！ 只要信念正确，方法正确，比你在错误道路上，拼命的努力，结...

只要信念正确，方法正确，比你在错误道路上，拼命的努力，结果要卓越得多。

下面照片中的这几个看起来普普通通的小女孩，是在清迈教中国电建项目经理们泰语学习的小老师。获得了对方很大的尊重。认为她们的教学效果，远远超过曼谷请来的专业泰语老师。虽然年年小小，13-16岁的样子。但她们的中文水平，文章写作能力，中文系的大学生会输给她们的。英文水平超级流利，中国大学英文系本科毕业学生也赶不上她们。她们最差的是泰语，但泰国人已经无法认出她们是外国人。甚至泰国知名大学的泰语系学生，根本就没法跟她们比。她们也是我外出办事，见泰国的校长们，律师们，商人的小翻译，比外面请的翻译还要好。更准确一些。做事方面，她们去年就几个人，就为100多个学员完成了供餐的任务。比很多妈妈们还能干。打架方面-----女生打架不文雅，但我相信很多的男生，不是她们的对手。

但她们每天，并没有刻苦，勤奋的学习。而是要做很多的运动和活动。很多游戏和玩的时间，我带她们，常常是玩，外出旅游，看电影，聊天等等。她们的确取得了惊人的成绩。但完全没有你们想象的【头悬梁，锥刺股】一样变态的学习方式来获得，而是像玩一样就取得这些成绩。

如果现在回国，她们想要求职的话，马上就可以去获得高薪带班的机会。我相信她们带班的效果，要远远超过普通的老师，今日学堂早就证明了这一点：年轻的老师轻松击败大学生和硕士生。

今天我下课后，在清迈教孩子们做米酒汤圆，米酒是我上一周试制的。我看成功了，就请孩子们一起来吃米酒汤圆。我现场教孩子们怎样快速，轻松，有效的制作传统美食。不要在食物上浪费大量的时间。孩子们吃到今天的土制原糖米酒汤圆，觉得好吃极了，纷纷认为是他们吃过的最好的汤圆。因为配方非常独特。而且制作很简单。配方就不暴露了。下次学员来清迈。小公主们表示：可以很轻松就做出100多个人需要的分量。好吃不费力！。今天我也把自己制作米酒的方式告诉她们了。她们很惊讶：我居然制作出了很正宗的米酒。而且：小女是上周亲眼看着我制作的。告诉其他孩子：我总共只花了2分钟时间。我用的原料，就是市场直接买的泰国糯米。昨天又做了一公斤糯米分量的米酒。够孩子们吃半个月了。

吃完汤圆后，晚上孩子们组队跟我下围棋。小女的小组，今天取得有史以来最佳成绩：获取了158个子的地盘。感觉特别有成就感。现在困在国内的公主班，用于学习的时间很多。将来来泰国后，我会带她们有更多的时间玩的，玩自己动手做吃的的，以及玩下棋，还有划船！我有私家小船，私家池塘可用。人生可以很优秀，但优秀不是苦巴巴的搏命！只要设计好道路，卓越就可以很轻松（就像是买了必赢的股票，你每天只管好好睡觉就行了，何必天天看盘）。

转发两份学员的课堂笔记

刘敬安南宁昨天 21:42
今天的课程的主题是：我要嫁给什么样的男神？今天是我们学员和今日学堂所有的班级（国际今日突破班、西语挑战班，清一塾突破班、西语挑战班，公主班）的女孩子一起上课的，总共引导了三个学生，我的想法主要是观摩和学习山长如何引导学生，有如下体会：

首先，给学生上课山长的态度语气与给学员上课是不一样的。山长的语气柔和，有点模仿孩子的声音，就像其中的一个大孩子。

其次，山长在说话时的肢体语言上也是完全不同的：给学员上课，表面上山长就是个长者，普通的长者。但是给孩子们上课时，山长故意左右微微摆动上身，就像个有点害羞的孩子，这样会给孩子们一个暗示：“我和你们一样，是你们其中的一员，更不要紧张，我们聊聊天，好吗？”明显地感到孩子们一点都不怕山长，也没有什么压力。不是一般人印象中的高高在上的老师的形象。拉近了老师与学生的距离，这才是心与心的交流。同样是讲课，将同样的内容，语气语态是完全不同的，这就是道可道非恒好道。我有幸亲眼看到了如何变，对以后的教学是很有帮助，是个大礼包。

第三、山长抓孩子语言背后的思维（信念系统）的错误，在顺序上，不一定按顺序，而是先抓最容易理解或最明显的。这样一下就把孩子吸引住了，与孩子拉近了距离，很快与孩子建立了信任，这样孩子就愿意交心，交流就顺畅了。比如引导一个孩子找朋友的条件：有50亿钱（不是富二代）。山长第一个说的就是这一条，“你要找一个老头吗？”孩子“啊？”“目前能够赚到50亿的人，已经是老头。山长差不多60岁 ，还没有赚到50亿，等我80岁，可能可以，你等到那个时侯。再考虑嫁给我，好不好？山长半带调侃的语气，一下让孩子们大笑了起来。同时看案主孩子的表情，她肯定也明白了“我怎么犯这么大的这么可笑的错误”。

破后再立，真正能帮助到孩子的就是公主经。这个山长已经反复强调了。

第四、山长总是为别人着想，送礼物。比如，引导完了学生后，就上面的案例给我们上课。前面三个孩子案主当中，有一个她的妈妈正好是学员，山长给她很中肯，完全是站在为了更好地帮助到孩子成长的角度，而且是破例给去武道馆。还有另一个案例LSJ的孩子也是一样，山长从各个角度为她分析和出主意，其中用心良苦，是我们的榜样。

周旻璐惠州昨天 22:45
无比感恩山长，女儿子洋昨天班级里抽签获得了课程个案机会，今天我们收到了山长送出的人生大礼。
课堂上山长通过孩子择偶的五条标准和言行模式，不仅分析出孩子背后的信念系统和孩子的未来，还包括我的成长环境，我的人生经历，让我很震撼，对于孩子我也必须承认我不如山长了解我的女儿。我全然的相信山长所说真实不虚，特别感恩的是，山长给出了具体的解决方案，与公主经共振，用哈佛11条能量图修正自己，最后还给了让孩子去武道馆带训的机会。对于这个求之不得的机会，我们家庭会尽快申请。

今年，我们合一塾的老师每天都在做教师经的诵读打卡，过程中，我已经感受到了我自己的变化，通过不断的输入正确的信念系统，在日常的工作中，我更能以目标为导向思考和处理问题。合一老师们现在也会每周写信念总结并互相挖，不过有2个问题需要解决：
1.经常感觉会绕半天说不到重点上面，如何互挖更能帮助他人？
2.现在写总结的效果感觉是会多一些觉知，但是梳理部分做的比较欠缺，想知道怎么写会更能达到深挖自己，是每天、一个阶段针对一个内容，还是看发生的事件去对标7大信念？

今天一共有三个孩子获得个案机会，山长与孩子的对话中，感受到的是：
1.顺着孩子的思路走，以他们的思维模式与她们对话。感受到这样的对话，对方完全不会有对立，会认为山长是在帮自己的，与他们是站在一起的。而我们父母平时与孩子往往是高高在上，教训的，总是让孩子感觉自己是错误的不对的。
2.山长真的是一眼看到本质。山长对于不同孩子的同样的喜欢帅，分析出是不同的信念模式。而我们小组讨论时脑子要绕几绕，讨论半天才清楚一些。
3.山长的体系是一个完整的，是目标型人，所有的一切都是围绕“不关注好坏，我是老师，我要教这批孩子，修改信念系统，换成真正的勇敢智慧的追求”
即帮助孩子看到了她自己信念的模式，了解了可能的未来，
而且给孩子说的都是孩子很容易理解的画面，比如孩子担心的那些东西描绘出画面。
同时给了孩子一个事实评价（比如你不丑，只是正常），
给孩子输入正向信念：请公主班孩子类似的情况分享，现在的变化，她能做到你也能做到的，你们是一样的。
因为家长在场，直接为孩子指出明确的更适合她的路径，给予了武道馆带训的好机会。
用黄校的孩子案例，少金的孩子案例，帮助家长理解武道馆的价值，能达到真正帮助孩子的目的。

我体会到了老师看似无情却是最大的慈悲和爱，懂了那些我曾经以为的为别人着想、考虑他人感受的做法是多么的可笑，做好人，找认同，最后收获的是没人尊重。

感恩山长的慈悲大爱，感谢助教老师的指导，感恩同学们的陪伴，感恩一切让我走入课堂的因缘。