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凌老师，PEP五年级上册Unit 3 What would you like B Let's talk中，第一句中的favourite在讲课的时候怎么让孩子们更好地理解？ 
您好！ 您好，单从这个对话看，favourite出现在对话的第一句中，没有上文，有点突兀。不过，好在还有一点点下文：I love beef noodles，尽管这个下文并不能很好地映衬出favourite的含义。 所以，建议您改一下对话。教材上的对话是编者编出来的，呃，凌哥想说的是对话是由人编出来的，我们老师当然也可以自己编，只要语用恰当、语法正确、词汇控制得当，就行了： (on the way to the canteen) Sarah: What food do you like? Zhang: I always like noodles and beef noodles are my favourite noodles. They are delicious. What’s your favourite food? Sarah: I love fish so much. (at the canteen) Zhang: Look at the menu. Haha! We have beef noodles and fish sandwiches today! Sarah: Great! Today is our favourite-food day! 这样一改之后，是不是感觉更加自然而且结尾更加生动了？唯一的遗憾就是没有了原始录音，您需要请发音比较好的老师帮助录音。 另一个方法是老师们常用的方法，使用一个表格来询问学生喜欢哪一些食物，每样食物都标注一颗爱心，然后用三颗爱心来表示favourite food。 第三种方法，如果您的学生的语言水平比较好，您的课堂中教师语言比较丰富，用到过best的话，可以通过以下问答来引出favourite： T: What food do you like? S: I like hamburgers, hot dogs, noodles and fish. T: Cool. Which one do you like best? S: I like noodles best. T: Oh, your favourite food is noodles. We have fish noodles, vegetable noodles, beef noodles and pork noodles. Which is your favourite noodles? S: My favourite noodles are beef noodles. 第四种方法，不是在这个课时中突然解决的。不知道您是否还记得凌哥介绍过改册Unit 2 My week中的一周七天的教学建议？
在该内容的教学中，就可以使用陈述句I like Friday best because we have PE and it's the first class. PE is my favourite class. / My favourite day is Thursday because we have a computer class. My favourite class is computer. 来呈现favourite。这样一来，在Unit 3中遇到What's your favourite food?就不会招架不住了。通过与不同名词的搭配，学生可以更好地猜测和验证favourite的含义。好消息！凌哥特别研发的英语书写便利贴，出新版本啦！
新版便利贴有什么变化呢？根据老师们的反馈，凌哥做了两个改变。黄色版适合三四年级的学生。四线三格的高度要大一些。初学书写的孩子们再也不用抱怨格子太小啦！比较上图就能看出。注意：图中的便利贴增加了薄膜包装（是厂家自作主张包上去的，以后的批次凌哥可能会要求去除包装，因为感觉有点不环保啊，您说呢？）
【1】专为英语学习而设计，可以随处贴、随处学。也可以用于听写，最多可以写15个单词。【2】特别设计的书写格，绿色贴中间格最宽(3mm)，第1格2.5mm，第3格2mm，让孩子专注于中间一格的规范性。黄色贴高度略微增加。这种不均匀高度，更加符合真实的书写需求。【3】第1线和第4线为虚线，第2线和第3线为实线，让孩子明确书写的位置。【6】最下方可填写“姓名”，防止学生之间相互搞错。“日期”可以用于记录书写、听写日期，还可以方便自己整理学习历史。【8】标准长方形便利贴（7.5CM*10.3CM），比正方形便利贴更方便书写英语。浙江大学、浙江师范大学、杭州师范大学、浙江外国语学院、云南师范大学、杭州电子科技大学、湖州师范学院、丽水学院、金华教育学院、温州教师教育院、嘉兴教育学院、陕西安康学院；小学英语教研员与名师国培班、湖南省小学英语骨干教师培训班、江浙沪三地小学英语教师联盟；杭州师范大学教师教育学院网络课程、腾讯课堂、一起云端教育论坛；广西南宁市、青海德令哈市、四川青川县、宁夏永宁县、安徽颍上县；杭州市（下城区、西湖区、拱墅区、江干区、余杭区、临安、富阳），嘉兴市（南湖、秀洲、经开区、嘉善、平湖、海盐、海宁、桐乡），湖州市（南浔区、德清县），绍兴市（柯桥区），宁波市（镇海区、江北区）；台州市（黄岩区、温岭市、仙居县）；金华市（婺城区、义乌市、兰溪市、东阳市）；丽水市（缙云、云和、景宁、松阳、龙泉）；衢州市（柯城区、开化县）；温州市（鹿城区、永嘉县、苍南县、泰顺县、洞头县）。中国教师研修网、中国教师教育网、唯佳未来教育科技、前沿课堂、杰尔特国际英语教学论坛、清瑞教育科技、一起作业网、弘育科技。上海外语教育出版社、浙江教育出版社、浙江大学出版社、浙江工商大学出版社、中国原子能出版社。《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》、《小学教学设计·英语》、《英语周报》、《英语辅导报》、《浙江教育报》。
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