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谈谈诗歌创作中的“对比”手法,运用好了自然诗意无穷

2021-12-03  昵称28795...

我们在脑海中进行诗的立意时,除了要考虑主题外,还要考虑用什么手法表达诗意,其中对比就是很实用的一种手法。我们在欣赏诗的时候,也会经常碰到对比。希望看了这篇小短文,对大家作诗和鉴赏诗歌都能够有所帮助。

为什么要运用对比?俗话说“没有对比就没有伤害”,通过对比,能够凸显差异,能够渲染氛围,能够强化诗意,能够令人回味无穷,故会起到意想不到的效果。

对比,毫无疑问就是进行比较。对比可分为很多类型,根据分类角度不同可分为横比和纵比类比和反比肯定对比和反问对比等,下面就逐一进行举例介绍。

一. 横比和纵比

横比指的是不同事物之间的对比,这种对比在诗中是最常见的。比如高蟾的这首《下第后上永崇高侍郎》:

天上碧桃和露种,

日边红杏倚云栽。

芙蓉生在秋江上,

不向东风怨未开。

作者以芙蓉自比,然后通过芙蓉和碧桃、红杏进行对比,极大地突出了芙蓉的自立、自强不息和不怨不艾,相应的凸现了自己高尚的品格。

再比如刘禹锡的《赏牡丹》,把牡丹和芍药、芙蕖进行横比,突出了牡丹。

谈完横比再谈纵比。纵比是一种事物的不同阶段间的对比。这种对比在怀古、咏史类诗歌中特别常见,几乎成为此类题材的常备和必选。

比如李白的《越中览古》

越王勾践破吴归,

义士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿,

只今惟有鹧鸪飞。

宫女满春殿和惟有鹧鸪飞,古、今对比何其鲜明!

当然也存在多重对比,比如贺知章的《回乡偶书其二》:

离别家乡岁月多,

近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水,

春风不改旧时波。

既有人和湖水不同事物间的横比,又有湖水不同时期的纵比,还隐含着年少、年老不同人生阶段的对比。无限沧桑,尽在诗中!

二. 类比和反比

类比和反比是从另一个角度进行的分类。类比是同向对比,只起衬托作用,不分胜负;反比是反向对比,要分出上下高低,起强化作用。

苏轼的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”就是类比,通过形象的同向对比,西湖的美跃然纸上。

反比的例子更多,比如“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”、“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”等。通过反比,强化了作者的情感。

三. 肯定对比和反问对比

以上的例子都是肯定对比的例子,这里就不额外举例了。

反问对比既起到对比,又起到反问句的作用,比肯定对比更加强烈,更能强化效果。

比如李白的这首《金陵酒肆留别》:

风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。

金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。

请君试问东流水,别意与之谁短长?

最后一句看似是疑问句,其实是反问句,因为答案不言而喻。通过东流水和别意的对比和反问相结合,离愁别绪表达得淋漓尽致,诗仙的艺术表达能力实在令人佩服。我一直在想除此外,还有更合适的表达方式吗?答案应该是否定的。

通过上面几个例子可以看出,通过对比,确实起到很好的强化效果。

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