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【第791期】同步教学篇——基本不等式

 加倍数学 2022-01-06
滴水穿石,不是因为力量,而是在于坚持!

基本不等式

基本不等式是完全平方式的一种变形,并在此基础上转化出来的一类常用不等式.对基本不等式的学习,我们主要抓住基本不等式的来源,即证明方法;基本不等式的形式,即常用到的表达方式;基本不等式的使用条件,即一正二定三相等在具体问题中的体现。
一、利用基本不等式比较大小
基本不等式比较大小是常见的一类问题,应用基本不等式比较大小的两个技巧:
(1)放缩:通过不等式公式可以对式子放缩,从而达到证明不等式的目的,此种情况要注意不等式的不等号方向,和其适用条件,在实际应用中通常与不等式的性质一起设计题目.
(2)“=”成立的条件:当多次应用基本不等式时,一定要看各式子在用基本不等式时“=”成立的条件是否一致.
利用基本不等式比较大小时,主要考察基本不等式使用条件,要逐一进行落实;同时要注意对特殊情况的讨论。
二、利用基本不等式证明
利用基本不等式证明无限制条件的不等式,首先观察要证不等式是否能直接运用基本不等式证明,即“和”“积”转化.若不能,则考虑对要证不等式进行拆项、变形,两边同时加减相同项、配凑等,使满足使用基本不等式的条件,然后证明.
    这个不等式是经常出现的一个类型,不明白原理的同学会被表面的系数所吓着,同时以此为基础可以出现许多同类型的题目,要注意化归转化,回归模型。
运用基本不等式进行证明时要注意观察结构,变形拼凑转化结构,使其满足基本不等式使用条件,然后再使用基本不等式进行证明。
判断、证明不等式的三个技巧
(1)“1”(常数)的代换:当题目中出现某些式子的和为1时,对所要证明的不等式中寻找恰当的“1”进行代换,从而达到应用基本不等式证明的目的.有时出现的常数不为1,可以给等式两边同除以常数,化归为1的模型.

(2)放缩:在确定好证明方向的不等式中,可对一边的式子利用公式适当放大、缩小到一个中间式子,再利用不等式的传递性证明不等式.

(3)累加:累加法是不等式证明中的一种常用方法,证明不等式时注意使用;多次使用基本不等式时,要注意等号能否成立.

三、利用基本不等式求最值

利用基本不等式求最值的两种形式及相应的策略为:

明确基本不等式法求最值的原理,遇到问题时要有目标意识,即变形构造转化出可使用基本不等式的条件,是求解问题的关键,当然也不能忽视对“一正二定三相等”条件的检验.

常数妙用不仅仅在证明时可用,在求最值时也可以使用,本题就是比较典型的常数妙用型最值问题,要用心体会!

本题采用了变形拼凑目标结构,形成使用不等式的条件,从而求得最值.这里要特别提醒的是公式的灵活运用很重要,要多动手,勤实践,善总结!

  它山之石,可以攻玉!

【强化必看】
     【第134期】同步复习篇——基本不等式
     【第228期】一轮复习篇——基本不等式

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