|
《Shut Up》总第98期 2016年9月9日 第33期 从握起笔写aoe数123开始，做了18年学生，换过的老师数不过来。细想想也想不出什么情深来，有些还记得名字，有些连名字都忘了，但在我心里真真正正配得上人民教师的，我永不会忘，因为他们教给我的，都化作我整个人的一部分，继续指导着我一直做一个更好的人。 我们村小学，教语文、数学的老师都一个人，且还是班主任，这样方便上课和管理班级。班主任会从一年级一直教到六年级，老师就像一个大家长一样，培养一届届学生，因此感情特别深。我很不幸，小学六年，老师换来换去，每个老师教学方法不一样，教学能力也不一样，老是换老师，我不适应，所以学习成绩特别差。 教我一年级的是个女老师，据说是大队书记的女儿，人长得挺漂亮，对，她也就是长得漂亮，其他，没了；二年级的老师很严厉，数学作业留得特别奇葩，要求我们写2遍，每天放学没完没了的写作业，这还不算，秋天收庄稼时，下午她就把同学们都带到他们家帮他干农活，不给我们上课；三年级是我最开心的时候，因为终于换了一个靠谱的老师，我特别习惯那位老师的教学方式，能听懂，理解快，成绩提升很快；好景不长，四年级又换老师，一个不会教学只会骂人的老师，“顺风拉屎，顶风扛树该”、“死学生”、“龟孙子”都是他骂同学的话，我到现在都记得；五年级又换人了，庆幸这次换来的是好老师，而且一直带我们小学毕业，他姓于，高高瘦瘦的，对同学们都很好，他让我练硬笔书法，教我写班会主持稿、教我锻炼演情景剧、背演讲稿，我得到的所有锻炼的基础，就是在小学五六年级打下的，那两年我学到的比前4年多很多…… 上了初中，语数外、理化生、文史地独立分科，六位老师都喜欢我，我也喜欢这六位老师，他们都是同年级中教学很棒的教师，扩充我的知识面，他们教给的更多是不同学科不同的复习方法，还有我在他们身上看到的老师的智慧、仁爱和善意。其中对我影响最深的老师有两位，我的班主任也是我的数学老师，后来我升入高中，她又接着教我数学，所以我数学成绩一直都很扎实，都是因为有她在。还有一位是我的初中语文老师，我作为她的课代表，几乎每次考试语文成绩都是全班第一名，那时就是想着，作为课代表不能给老师丢脸，成绩就一定要比其他同学好，如此，使我语文和作文功底别人更扎实一些…… 上了高中，让我看到了小学的影子，班主任是教政治的，他只喜欢学习第一的学生，第二第三的都不行，更别说成绩差的了，他从高一开始就放弃除第一之外的同学们了。他能喝酒、爱打麻将、所以我们班是最宽松的，因为自习课老师从来不来，他自己的课也不怎么来上，快到考试了，一节课就多讲几章，一本书没两堂课就讲完了。做卷子讲题也是如此，只讲选择题，解答题他也是照着答案念给我们听，从来不讲答题方法和答题方向，所以高中我政治大题几乎都不知道怎么答；历史老师，一个老色鬼，专门勾搭漂亮的女同学，上课没个正行，据说，后来和媳妇离婚了，然后我们隔壁班的一位女同学结婚了，看着他那尖嘴猴腮的样儿我就不爱上历史课，所以历史课我都看地理课本或者学别的；英语老师也换了两个，语文老师是大学刚毕业的一个老实男生，管不了我们班淘气的男同学，被同学气的不来上课；只有地理老师很好，所以同学们都爱学地理。这就是我混乱的高中生活。 高四复习那一年的老师，一个名字都记不住了。 从小学到高中这13年的时光，最快乐的三年全在初中，那时有好老师，有好同学，学习氛围融洽，教学有教学的态度，学习有学习的样子。最难忘的是我五六年级的班主任和初中的语文老师、数学老师三位。这13年，老师，对我来说，不仅仅是教我给知识的人，而是他们本身，就让我看清了人的善恶。 我以为凡是可以叫“老师”的，都是值得信赖的好人，我的高中历史老师让我知道我错了，有的人只是顶着“老师”旗号的狼。我以为凡是可以叫“老师”的，都是知书达理、温文尔雅的君子，我四年级的老师让我明白我错了，有的人披着“老师”的外衣，满口喷粪，如同会行走的化粪池，不教好的专教恶心的话…… “老师”可以随便叫，但不是每一个人都配得上这两个字。 上了大学，哇塞，谁是谁老师呀？大家各忙各的，老师忙着写他的论文，我们忙着谈恋爱，忙着玩，各忙各的，老师写论文需要，做学生的还能帮着忙活点材料什么的，真不知道是谁教谁。你挂不挂科，跟老师有半毛钱关系。我们专业的老师，这四年的师生关系，给我的感觉就两个字：冷漠。没什么感情，没啥可说的。还不如大三去报社实习时报社的指导老师呢，看着我写的采访稿子不错，主动帮我跟人家联系采访对象，一通替我说好话，实习的时候，充满感激，感激他们愿意给我机会，感谢他们的认可。 大学老师，交给我比专业知识更多的是学习自学和独立。独立学习一切东西。 去年冬天，我从公司的旧书当中翻出不少幼儿教育的图书看，第一次接触蒙特梭利教育，很是震撼，这让我对幼儿教育有了更深的思考。以前我常听到的不少人对幼师的看法是：看看孩子、教教写字画画，幼儿园老师不用有多高的学历。其实不然，请一个大学教授来教幼儿园，现在说实话我都不对他抱有信心他能教好幼儿，幼儿教师，是所有老师当中最应该严格要求的，尤其是品格。因为孩子是模仿的动物，他的老师什么样他就能学什么样，这对对他的人生将有很大的影响。 孩子遇不到好老师，不说毁一生，半生也毁了，品格这个东西，塑成了想改就难了。所以，我们国家教师的上岗资格审查应该再严格些，有学识是一方面，品行好才更重要。 我也看到很多到为了学生默默奉献的老师，网上总有教师不畏辛苦一心教学的人在，也有支教的老师们，他们是真正的人民教师，他们让我理解了什么叫做老师如蜡烛，燃烧了自己点亮了别人。他们让我看到教师的美好与纯净。 学校的课总有上完的一天，但人生的大课总也学不完。老师，不止是学校上课的那些人，对我来说，教我更好成长的人都是我的老师。在社会上，遇到一个真心愿意教你，没有功利性，只是单纯地像长辈一样对你好的人很难，遇到了是幸运，要好好珍惜。 每个人都可能是你的老师，因为每个人都有长处值得你学习，你也可以是自己的老师，就像我现在，努力克服自己的短板，给自己机会锻炼，凡是我都先对自己说“我可以”“我能行”我愿意尝试，努力之后，我在谈结果，这样，我觉得充实，没有遗憾。 师者，传道授业解惑，我的好老师，把他们美好的道传给我，化作我整个人的一部分，无论是在我学习、工作还是生活中，都一直影响指导着我成为更好的人，这才是师者的力量。 对我而言，回首庆幸还有师者可怀念，感恩当下仍有好人肯教我。明天教师节，想念我的好老师们，愿他们永远健康幸福，也祝福所有的好老师们节日快乐！ 晚安。 |
|
|
