【原】低段整本书阅读《没头脑和不高兴》导读课

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一：学习封面、封底

1.读到这个书名的时候你想到了什么？有什么问题？

2.在看一本书的封面的时候你会看些什么？

总结：一本书的封面上一般会看到这些信息：书名、作者、出版社、图画（一个经常读书的人才会关注到这些）这些信息都值得我们关注，一家好的出版社往往出版的图书都是质量好的。

3.除了看封面我们还要看封底。

你觉得封底的这些文字有什么作用？在向我们推荐这本书。

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二、学习作者

出示人物信息。

1.图片上看到的就是任溶溶，我们观察一下他已经是一个老爷爷了，而其他是1923年出生的，算一算他多大了？

2. 他是我们著名的儿童文学家，他还是一个翻译家呢。我来说几本书，你一定听过《夏洛的网》你听过吗？这本书是一个外国作家写的，但是就是这位任溶溶爷爷翻译给我们中国小朋友看的。还有《安徒生童话》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮》都是他翻译给小朋友看的。

3.任溶溶爷爷不仅会写故事、翻译故事，他还会写诗呢！请同学们读一读这首诗《我是一个可大可小的人》。

你喜不喜欢这首诗，你特别想把这首诗读给谁听？

如果这首诗你想读的话，你会读给谁听呢？为什么呢？

你的爸爸妈妈有没有说过这样矛盾的话？

从这首诗里任溶溶你觉得是个这样的爷爷？

你细心观察你的爸爸妈妈他们平时也会说出这样的话，你记录下来可能你也会写出这样的诗来。

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三、观察目录

1.打开目录，你会就知道这本书写了几个故事。写了几个故事呢？

2.在七个故事里找一个题目猜一猜可能写的是什么故事。

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四、初读故事

1.从七个故事里找一个你最感兴趣故事来读一读。

2.你读的是那个故事？大概讲的什么故事？

3.看图猜故事

你能猜到这六幅图分别是什么故事里面的吗？

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五、初识人物

1.名字的秘密

这本书里面有很多有趣的名字。

这些名字其实就和这些人的特点有关系。

2.猜猜他是谁

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六、 读故事，明道理

1.任爷爷他写这个故事呢，都是为了告诉我们小朋友一些道理。

学习方法：找一找故事中的主要人物是谁？写了这个人物的有哪些故事？这个人物性格有什么特点？那么给我们一些什么启发？

我们就以第一个故事为例：

《没头脑和不高兴》里面有两个主要人物，一个叫没头脑，一个叫不高兴。

没头脑怎么没头脑呢？事例：他串门时落下东西；12岁生日礼物的时候收到一大堆礼物，其实都是他自己忘记的东西；写作业的时候就拼命的找本子；当了一个建筑师设计了一个那么高的高楼，没有安装电梯，大家都要背着帐篷，背着被子，带着粮食去，不然上得去，也下不来。

没头脑事例：故意走泥地掉到水坑里；然后联欢会上唱歌故意比人家唱的慢；长大以后当个演员，演个老虎故意不死，武松打得累死了，他也不肯死。

通过这些故事写出他们什么特点？

没头脑：做什么事情都是粗心大意的。

不高兴：很任性的，这样也不高兴，那么也不高兴。

那么这些故事带给我们什么启发呢？

所以这些故事都是为了让我们小朋友变得。

2.找一找自己和故事中的谁长得很像？我以后要怎么做呢？

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七、读故事，学习作

任爷爷是写作的高手，我们还可以跟着任溶溶爷爷去学写作。

学夸张

这本书中有很多用了夸张手法的句。

这些夸张的写法就让这个故事读起来很有趣。我们也可以来学一学。

这个橘子好酸啊！你用一个夸张的手法说一说。（把牙都酸掉了。）

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八、我们还可以怎么读

读读作者的故事——《我与儿童文学的渊源》

把故事与动画片，比一比，找不同。

贴纸：秀米-雪花

图片:www.pexels.com/photo/2879812

封面：秀米生成的长图截图

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