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“认知疗法”3种技术在个案工作中的应用 | 社工课

 社工客 2022-12-30 发布于广东

出品 | 社工客(ID:shegongke)

    作者 | 黄日英

    单位 | 广州市洋城社会工作服务中心

一、个案背景与需求

小A,女,29岁,于2020年确诊抑郁、焦虑、强迫症,多种共病均为重症。服药两年多来,以上症状均已转为轻症,医生多次建议小A停药,但小A没有足够的信心尝试,担心一旦停药就会出现肢体不受控制地晃动的情况出现,因此主动寻求社工帮助,希望通过心理治疗后能成功减药。

二、理论介绍

CBT是认知行为疗法(Cognitive Behavior Therapy)英文字母缩写,是当前公认的三大心理咨询流派之一,主要特征是结构化、目标明确和问题导向,适用于治疗家庭问题、情绪问题和精神疾患,如抑郁症、焦虑症、强迫症、睡眠障碍等。

针对小A的需求,社工使用CBT理论介入,本文主要介绍在个案跟进的过程中使用到CBT疗法中的3种技术:向下箭头技术;苏格拉底式提问法;认知连续体技术。

技术之一:探索核心信念——向下箭头技术

它从小A最表面的具体想法开始,探索决定这个想法背后的深层想法,然后探索决定这个深层次想法后面更为深层次的想法,这样一步一步探索下去,逐步深入最后就能发现决定小A所有想法根源的核心想法(核心信念)。社工先针对小A的自动思维提问,然后在她的回答基础上,继续提问:

社工:你刚才说'我不能停药的,一停药就完蛋了’,这句话是什么意思?


小A:一停药,我就会控制不住肢体晃动,我就会随时随地地晕倒

社工:要是你真的会随时随地地晕倒,会怎么样?

小A:我就会被别人笑话,身边会围观过来很多人嘲笑我。当然,也会有一些关心

我的人,但是,肯定也会有嘲笑我的人,我受不了别人围观与嘲笑。

社工:如果你说的情况真发生,意味着什么?

小A:意味着我连身边的儿子也保护不了。

社工:要是你真的没办法保护儿子,对你意味着什么?

小A:意味着我是一个不合格的妈妈。

社工:如果你真的成了一个不合格的妈妈,它是什么意思?

小A:我真的是一个很差劲的人。

在这里我们可以看到,小A对于停药的担心,源于她对于不能保护好儿子的担忧,而这个担忧的背后是她认为自己是一个很差劲的人(即自己是无能的)。

向下箭头技术的具体问题是:

“如果那是真的,会怎样?”

“关于……的不好之处在哪?”

“关于……最糟糕的地方是什么?”

“那意味着你是怎样的?”

技术之二:挑战负向自动化思维——苏格拉底式提问法

通过不断地向小A提出问题,引导小A进行思考,从而纠正歪曲信念得出合理信念的方法。

社工:支持你停药这个想法的证据是什么?

小A:医生也多次和我说,我早就该停药了,只是我自己不够信心下这个决定。

社工:那不支持想法的证据是什么?

小A:我觉得我无法想象回到从前被焦虑折磨的生活。

社工:最糟糕可能发生什么?

小A:最糟糕的就会重新回到两年前的生活,各种焦虑,家里各种争吵,我无法应对。

社工:如果情况真的发生了,你可以怎么应对?

小A: 我还没想好。

社工:最好的情况会是怎样?最合理的结果会是什么?

小A:最好的情况是我能够成功停药,最合理的结果是家人也都能理解我。

社工:加入你相信这个自动化思维,会出现什么结果?

小A:大家之间相处的气氛会比以前融洽很多,比如我和家人之间的争吵也会减少。

社工:改变你的想法的结果又会是什么?

小A:我也希望家庭和睦,我觉得家和万事兴,这是很可贵的。

社工:当______(朋友或家人)她/她遇到相同的情况,你会为她/他做些什么?

小A:我会劝她们先好好爱自己,关注到自己的身体情况。

社工:有替代的解释或观点吗?

小A:成天为家事争吵,首先伤的是自己的身体,现在看来,这两年来我的身体就是最大的受害者。

社工:你可以做些什么?

小A:我先少发脾气。

苏格拉底式提问法的具体问题是:

证据:支持此想法的证据是什么?不支持想法的证据是什么?

最糟糕可能发生什么?如果情况真的发生了额,你可以怎么应对?最好的情况会是怎样?最合理的结果会是什么?

加入你相信这个自动化思维,会出现什么结果?改变你的想法的结果又会是什么?

当______(朋友或家人)她/她遇到相同的情况,我会到她/他做些什么?

有替代的解释或观点吗?

你可以做些什么?

技术之三:矫正黑白思维或两极化思维——认知连续体技术

引导小A思考更极端情况,将当前状况与极端情况相比,从而让评价更为客观和合乎理性一些,从黑或白极端回到中间的灰上来。

社工:你前面说过,不敢停药,担心肢体不受控制的情况出现,担心随时随地晕倒,你觉得这种担心程度会在哪?请在下图中标出来。

小A:我猜应该在96%。

社工:你觉得晕倒后会发生什么事情更糟糕?被车碾压大脑出血死亡?

小A:那倒没有这么严重,肯定死不了,只是会被嘲笑,不过这个世上还是好人居多,我也会得到及时的帮忙。

社工:当你这么想的时候,刚才的担心会下降吗?

小A:这还真让想起来前两天我发生过类似的情况,其实现在回想整个过程也才一两秒钟的事情,但是那个过程我觉得很漫长,当时我自己还是能够控制得住的。

(小A详细描述了当时骑电动车突然晕眩自己的应对情况,突然,她笑了笑),这样说来我的担心可以放在70%。

……

经过不断地重复,最后小A的担心下降到20%。

小A:原来这都只是我脑海中的担心而已,原来我的内心还蛮强大的,当出现糟糕的情况时我都能应对。(小A明显地高兴起来)。

认知连续体技术的具体步骤是:

首先画一个带刻度的坐标轴,坐标轴刻度范围0-100%。告诉案主100%表示最糟糕的情况,0表示一点也没有,中间的数值表示糟糕的程度。

其次,要求案主前面所述分数含义,对自己面临的糟糕情况估计一个分数,然后社工在坐标轴上相应位置做一个标识。

社工假设比案主所面临情况更为糟糕的情况,让他对更糟糕情况进行评分,然后要求案主对其原有评分进行调整,这时案主会发现,自己原来对事情糟糕的情况评分偏高,需要调低一些。

社工重复第三步操作,不断给出比刚才糟糕情况更糟糕的情形,然后评分,并要求案主调整对自己的评分。经过很多次重复,最终案主可以对给自己一个合适的定位。

三、结语

经过14次面谈,小A成功减掉半粒药。小A告诉社工,已经咨询过医生,因为身体对药有依赖性,不能一下子全部停掉,可以尝试先减半粒。

在尝试减半粒的当天上午,小A能觉察到黑白思维的出现,也能使用转移注意力的方法来减轻担心,身体也没有出现不受控制晃动的情况出现。

经过减半粒药量的尝试,小A对未来再减药已经充满了信心。

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