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白老师语丝1763：悄悄成长，遇见最美好的自己 假如现在失业了，你能凭自己特长找到一份心意的工作吗？ 每个人都可以思考一下这个问题。 这就是悄悄成长，遇见最美好的自己的目的所在。 龙应台给其孩子的一段话非常值得深思： “孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。” 很多时候，我们无数人都在被迫谋生，努力地活着，没有幸福感，成就感，甚至没有尊严，我们工作不快乐，生活不快乐，而不是体面地生活，有趣有意义地生活，受到尊重，有成就感，有幸福感。 所以，我们每个人都要规划好自己的人生。 有规划的人在奔跑，没规划的人在流浪。 方向不对，努力白费；方法不对，成效减倍。 一个人的成长，有两种，一种是外界环境的逼，一种是自己逼自己。 如果没有外部环境的咄咄逼人和自己逼自己，我们一般都不会自己走出舒适区，就像那只温水里的青蛙。 百炼成钢，就是要锻造，就是锤打，给自己压力才有动力。为师当自强，为师当自律。 斯坦福大学心理学家卡罗尔·徳韦克，在经过十几年的研究后，将人的思维模式分为“固定型思维”和“成长型思维”。 研究表明，很多时候，局限一个人的不是环境，不是能力，而是思维模式。 拥有固定型思维的人常常拒绝改变，而拥有成长型思维模式的人，都做好了随时迎接挑战的准备。 有一位曾经很优秀的女士，过去一直全职在家照顾孩子，荒废了工作。 当孩子考上大学，她忽然感觉生活没有了重心，每天不知该做什么。 她找我诉苦的时候感叹说：“前半辈子都围着家庭、孩子，真不想这辈子就这样过了。” 其实朋友并非没有机会改变现状，只是到了要改变的时候，她又畏畏缩缩，裹足不前。 前不久，她有位亲戚开了家美容院，缺人手想请她帮忙。 她毫不犹豫就拒绝了，说美容院都是年轻女孩做的事，自己都四十多了，不适合； 同学开小吃店想找她合伙：“我厨艺不行，也没什么生意头脑，做不来餐饮。” 后来我问她：“那你擅长什么？喜欢什么？有没有什么核心竞争力？” 她一脸茫然地看着我：“我就是个普通人啊，哪有什么核心竞争力？” 要知道这个世界上，没有任何人可以限制你，除非你自己同意。 但朋友一直沉浸在对未知的恐慌和害怕中，迟迟没有踏出第一步。 季羡林说：“中年之后，最忌讳的就是思维僵化。” 石墙易毁，心墙难拆。 马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现五类，依次由较低层次到较高层次排列。尊重需求，属于较高层次的需求，如：成就、名声、地位和晋升机会等。尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重。自我实现需求，是最高层次的需求，包括针对于真善美至高人生境界获得的需求，因此前面四项需求都能满足，最高层次的需求方能相继产生，是一种衍生性需求，如：自我实现，发挥潜能等。 很多人退休之后，虽然不缺钱，不愁吃喝，衣食住行都很好，但还是不幸福，觉得人生没有了目标，没有了意义，就是最高层次需求没有实现。 最好的生存状态，就是终身学习，从现在开始悄悄成长，遇见最美好的自己，成为最美好的自己。人生在世，不仅是被迫谋生，更重要的是有意义，有幸福感，有尊严感地生活，立德，立功，立言。
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白俊庭简介： 河南省特级教师协会理事，省陶研会理事。曾获得河南省特级教师、省学科教育专家、省名师、省优秀教师、省学术技术带头人、省名校长、省魅力教师、省优质课一等奖等几十项荣誉称号， 在《中国青年报》、《人民教育》等几十家报刊发表作品三百多篇。在《教育时报》开设过“白俊庭专栏”。安徽师大出版专著《借给老师一分钟》。曾在全国做讲座数百场。 白老师语丝 |
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