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高三考前心理辅导怎么做?抓住4个关键点,帮助学生轻松备考!

 新用户27889083 2023-04-11 发布于河南

让心理学成为一种生活方式

高考是起点
不是终点
适当的紧张焦虑感有积极意义

距离高考56天,随着考试将近,学生或多或少会出现烦躁、担忧的情绪,影响正常的复习。结合学生出现考试焦虑的影响因素,我们从以下4个关键点来做具体分析:

对高考的认知

自我期望过高

考试技巧

考试焦虑症状的放松训练

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01 高考认知:高考是起点,不是终点 

考生A:“马上就要高考了,我很担心高考的时候发挥失常,如果这样我这辈子就没希望了!我非常无助,每天都掉眼泪。”

很多人把高考看成人生成功的唯一机会,这也是家庭、学校、社会教育一个共同的认知误区。

高考很重要,是个人生涯发展中最先到来的一个机会,但只是个起点。很多人误将高考当作终点,当作“最后”的拼搏,这样会产生很多焦虑紧张、糟糕至极的想法,整个人陷入思维的下行循环。而调整认知,就可以帮学生舒缓心情。

02 自我期望:目标不是越高越好 

考生B:“最近几次考试发挥特别不理想,成绩都在班级10名左右,我觉得保持在前5名才是合理的。我想了很多办法但成绩仍没有提高,心里很着急,怕再次发挥不好。”

期望动机过高,更易患得患失,反而会阻碍水平的正常发挥。

自我期望高是高三学生的普遍状态,几乎每个同学都认为自己考试时没有发挥出水平,只是“失误”而已,认为自己本来应该考得更好,这种思维反而让自己心态不稳。正确的做法应该是:调整自己的目标,适当的期望和动机有利于激发斗志和提升成绩

03 考试技巧:学会正确归因 

考生C:“我自己分析了一下原因,这些题目凭我的实力放在平时应该都是会做的,平时也不焦虑,但考试时却容易情绪不好,粗心大意,如果情绪好些,应该就能考出理想成绩。”

考生将考试问题归因为粗心大意、心态不良等外在原因,而非策略、技巧、习惯等原因。这容易导致考试后错误归因,考试时错误重现。

C生经过一段时间的咨询后,发现考试时“情绪”不好是因为先做大题、难题,自己情绪受干扰,以至于再做简单的题也容易出错。当调整考试策略,做题顺序遵循试题安排顺序,按“先易后难”的顺序进行答题,这样就可以保持相对轻松的心情,更好地发挥自己的实力。

04 焦虑症状的放松训练 

考生D:“在紧张的高三复习中,我发现自己总会受别人的影响,别人转笔发出的声音、咳嗽的声音都能让我紧张好一阵子。”

适当的紧张焦虑感有积极意义,有助于智能的发挥。

紧张是唤起和维持大脑兴奋性的力量,促使人思维活跃。但是过度焦虑对于生理、心理和所做的事情都有很大的危害。放松训练对提高成绩非常有效。

可以开展如下放松训练,以增强自我的

躯体可控感。

呼吸放松:轻轻地吸气,延长吸气时间,再缓缓呼气,反复多次。

肌肉放松:配合呼吸,通过寻找每个身体部位肌肉紧张和放松的感觉,最后全身松弛下来。

冥想放松:配合放松和平静的轻音乐,结合呼吸放松和肌肉放松,再加上积极的语言暗示。

学生在考试前可能出现各种各样的情绪困扰,各位教师和家长可从以上四个关键点来辅导学生,助力学生轻松备考!

如何判断是不是有考试焦虑?

如果你出现以下表现,就要注意了:

  • 考前容易睡不好,甚至失眠;

  • 考试前容易发火,很难和人好好相处;

  • 考前吃东西就会胃疼;

  • 考试时总想要上厕所;

  • 考试过程中会大脑空白,原本记得的知识点也会想不起来;

  • 考试过程中出汗、心跳加速,甚至感到恶心想吐……

除了以上情绪、生理层面的表现外,考试焦虑还会有认知层面的表现,如注意力不集中、记忆力减退、思想混乱、无所适从等。

我们青少年如何克服考试焦虑?


➊ 努力备考,但别过度苛求

当你发现背完某些知识点,过一会儿又想不太起来的时候,不用着急。正如艾宾浩斯遗忘曲线所示,遗忘是必然的,是先快后慢的,背完 1 小时后可能还能记住的部分不足 50%,这都是正常的。

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在这个时候不要因此就打乱自己的复习计划,反复在一个点上死磕。而是应该继续按照原先定好的计划一轮一轮的复习,每完成一轮复习都是在帮助短时记忆记住的知识点进入长时记忆。

就像之前所说的,不可能等到你 「准备完美了」 再踏上考场,复习时不要过度苛求自己,是减缓日常焦虑的有效办法。

➋ 把你的焦虑写在纸上

研究显示,在考前写下关于考试的焦虑,可以有效提高考试成绩,缓解焦虑。这一方法,对那些习惯性考试焦虑的同学尤其有效。

当你在复习或是考前几天、几分钟感到焦虑时,试着在一张纸上写下你脑中所有的担心、焦虑的念头,比如 「我担心记不住知识点」、「我害怕考不好」、「我感觉特别焦虑」 等等,试着把你所有的念头都表达出来。

压抑焦虑和担心的情绪,效果往往适得其反,我们应该告诉自己的,不是 「别害怕」,而是承认和表达自己的情绪。

通过恰当的方式表达情绪,能够帮助我们 「驯服」 自己的大脑,重获对于情绪的控制力。接纳,是解决情绪的第一步。

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➌ 挑战负面想法

在焦虑中,我们或许习惯了被动接受大脑告诉我们的一切,包括种种担忧,和令人惶恐的可能结果。

当我们意识到,这是考试焦虑在作祟时,不妨在负面想法再次出现时,问一问自己:这个想法对我真的有帮助吗?会让我考得更好吗?

如果答案是否定的,那么你可以坚定地告诉你的大脑:「谢谢提醒,但请停下来。」

➍ 配合放松训练

调节呼吸放松是一种非常有效的放松方式。采用鼻子呼吸,腹部吸气。双肩自然下垂,慢慢闭上双眼,然后慢慢地深深地吸气,吸到足够多时,把吸进去的气缓缓地呼出。

呼气的时候尽量告诉自己:我现在很放松很舒服。5~10 分钟左右的呼吸放松,能让你平静下来,有效摆脱焦虑。

➎ 适量的运动有助缓解焦虑

大部分人都知道运动可以让人快乐,有助消除紧张和焦虑。对于当前高压下学生的身心而言,规律的运动非常重要。学生不仅要有强健的心态,更要摆脱软绵绵的身体。

➏ 求助心理医生

不要担心,如果确实存在考试焦虑,医生会为你提供相应的治疗方案,帮助克服焦虑。

作为家长,可以怎么做?



➊ 考试前,家长要情绪稳定

考前,家长们要保持情绪稳定,不要让自已焦灼的情绪传染给孩子,更不能考前有威胁言语,比如:「你若考不好,有你好看?」或是 「全家人付出那么多,你可要好好考,不然你对得起谁?」

➋ 尊重与理解 

多听听孩子的感受,容许他们表达 「对学习感到一点疲倦、一点累 」,接纳、包容他们的不同情绪状态;相信孩子有能力面对所谓「重大考试 」,尊重他们的学习计划和决定。

➌ 表达真诚的关心和支持 

真诚面对孩子当下所有的状态,给予他们一些积极的鼓励与暗示,鼓励孩子相信自己。千万不要让 「别人家孩子」,把孩子困在了自卑情结里。 

➍ 学习再紧张,请每周留点时间给孩子运动或放松 

每周留点时间给孩子看看除学习以外的风景,感受下拿掉学习那根紧绷的弦时的轻松。这样不仅没有浪费时间,还会促使他的学习效率加倍提升。

高考进入倒计时阶段,作为考生或家长的你,心理情绪状态还好吗?

如果你出现难以自控的身心波动,焦虑压力大,甚至影响了注意力、记忆力和备考心态,担心考试无法正常发挥……不妨试试向精神心理科医生或心理咨询师求助。

毕竟,在情绪管理、心态调节方面,自我调控难免带有局限性——不是每个人都天生自带良好的心理调节能力。

而心理咨询,相比和普通亲友倾诉,排解内心焦虑的同时还能得到更专业、系统、高效的指导与帮助。让专业的心理咨询为你提供心理疏导,调整好状态,更从容地应对考试,尽量避免因发挥失常带来遗憾。

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