对仗的隔与合

         

                      诗人搁笔整理

首先，什么是对仗？对仗的基本要求又有哪些呢？

     对仗是指前后两个句子或词组相互成对。要求上下两部分字数相等，词性相近，结构相似，意义相关，平仄相反。
     这里面有意义相关，就是相似相近和相反。

那要注意什么事项呢？一是要避免同字相对，二是要避免隔景与合掌。

我们先说一下隔景 

定义

 这里面有一个意义相关，就是上下联之间的意义必须有关联，以便统一于主题。所谓隔，是指在意境之中的景或是情，特定的环境里，不能互相存在或互相融合，从而达不到上下和谐。   

隔景

隔景，比如，”秋月云端见，春花风里拾”，一眼是看不见这两种景物的。隔意，比如，”春风得意，寒露侵心”，这分明是两种感受，不能同时获得。

隔与不隔

隔与不隔，关键看上下联是否在形象思维和事理逻辑思维中，是否保持一致？也就是说，上下联能否涵盖在一个背景下。比如，“千树桃花万年药，半潭秋水一房山”，但看字面是隔，但它是写在七星潭阁上，写的是四时美景呢！同理，“断桥残雪”对“柳浪闻莺”，大家就明白了，那是西湖十景之二呀，是不是就不隔了。

朦胧派写作方法

当然有些对仗，属于朦胧派诗人，如李商隐，杜牧等，是用这种写作方法，故意让读者琢磨的。人家故意让你猜猜猜，你能猜到就猜，猜不到就慢慢猜，不喜欢就不猜。

借此形式，求其别意

 有些是借此形式，求其别意。比如笠翁对韵，有大篇幅的隔景隔意，这个作者也应该是知道的，但笠翁对韵主要是为平水韵服务的，为了好记好背，选用了对仗的上口优势，以适合启蒙教育。比如，“春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍”，这种例子比比皆是，但它并不影响这本书的启蒙效果。

娱乐形式

 还有一种就是娱乐形式大于诗文意义的对仗形式，比如无情对，又称隔意对，如同相声作品中的答非所问，故意而为之，何必太认真呢？比如“三星白兰地，五月黄梅天”。

性情学识不同，一直在争议

 由于对联只有上下两句，没有题目，有时还没有横幅，主题隐藏，也是出现隔的原因之一。正所谓每个作者的性情学识不同，而每一个读者的性情和学识亦不同，隔与不隔，一直在争议。

     从技法而言，如果不太好拿捏，你多用正对和流水对，由于反对的手法是互衬，容易隔景，但不能因噎废食啊！流水对因其上下联一起作用才能表达完整意义，也不容易隔景。
以上所述主要是指对仗句和对联，那隔与不隔在诗词上怎么运用和界定呢？

     诗词对仗与对联的区别，主要在于诗词有主题，有副题，对仗上下句子的前后有语言环境，可以用更宽阔的视角，俯视对仗句的全面意义。

     当然，这种区别，是对我们今天这个课题而言的，其他的区别，不在今天的课程之内。
比如杜甫的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，单独看是有点隔，如果你把整首读完，初春景色，遥看西岭，环视东吴，可能感受就不一样了。

     初学者往往在隔与不隔，合掌与不合掌之间纠结，很难把握分寸，远了可能隔，近了可能合。单从对立统一的美学角度看，正是对联的魅力所在。

     隔景的对立面就是合掌，明白了隔与不隔，就明白了合掌与不合掌。所以提到隔景，必须提到合掌。

     合掌是两只手合在一起，有点佛教仪式那种感觉，单从前后左右看，两只手掌合而为一，如同一只手掌，这个比拟很形象。合掌也分语词合掌，意义合掌，结构合掌，主要是意义合掌。

     语词合掌是指上下句之间，相对应的字或词相近或雷同。比如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，“几处”和“谁家”，都是在哪的意思，作为转折词，不影响整个句子的意义，当然用多了也不好，用在转折上，不留痕迹，这是可以的。

     那意义合掌呢？比如，“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，这两句表达的都是安静的意思，都是用鸟虫的喧闹来衬托环境的幽深，并且是这一对句子的主要意思，虽说是名句，却也犯了合掌的毛病。意义合掌，是对仗大忌。如同说了一遍，又说一遍，浪费资源，令人审美疲劳。

     什么是结构合掌呢？简单地说，就是在律诗当中，其中的两幅对子，在语词结构上，不要雷同，虽然意义不雷同，但读起来难免呆板。如同隔景相反一样，如果不好拿捏，多用反对，或流水对，不管用什么去对，要尽量求其自然，不露斧痕。

     总之，合掌与否，主要是它的意义是否合掌，意义是它的主要矛盾，至于次要矛盾的取舍，还在于作者对于景物或事物的领会程度。其次是写作手法，任何写作手法都必须为主题服务。

    隔景和合掌是相对立统一的，明白了一种也就明白了另一种，学习过程中应该互相对照，举一反三。

暂时就浅谈到这里，今天所谈的题目也是唐宋以后人们发现和整理的，所有理论阐述，都是根据前人经验，不足之处，请多指正。