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那么，究竟还缺少什么呢？最终，施院士想明白了，自己海外留学二十多年，如今游子归乡，是时候报效祖国、报答血脉相连的父老乡亲了。
这里，我联想到了美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出的需求层次理论，人的需求从下到上，从物质到精神，可分为五层，最下层是生理需求，接下来依次是安全需求、爱与归属、尊重需求、自我实现。
而追问人为什么活着以及人生的意义，其实就是追求最高层的自我实现。但是在此之前，我们必须保证生理和安全需求。毕竟渴了要喝水，饿了要吃饭，解决温饱之后才能活下去，才能考虑其他的事情。
毕淑敏曾受邀参加一次校园演讲，一名学生问了她一个问题：“人生的意义到底是什么？”看着同学们一双双满怀期待的眼睛，她回答道：“这个问题我早就想明白了，我可以很负责地告诉你们，人生根本没有任何意义。”停顿片刻，她接着说道：“关键在于，我们要为我们自己的人生确立一个意义”
的确如此，正如施一公院士回国后，他给自己的正要做的事赋予了极其伟大的意义，那就是把自己毕生所学用来报效祖国，为祖国的科研技术贡献力量，同时联合几位志同道合之士创办了一所专门为国家科技创新和拔尖人才培养的新型研究型大学——西湖大学。
作为一个与生俱来的理想主义者，施一公认为，理想是宇宙间最美好、最可贵、最闪耀的存在，是让生命实现价值、得意慰藉，获得无穷力量的源泉。
回到个人成长上，如果我也问自己这个问题：为什么而活着？人生意义是什么？
我该如何回答？对于这个最高层次需求的问题，我目前还没有很好的答案。相比之下，我更关注的是个人目标，想着如何把一件事情真正的做好。 2023年年初，我加入了一个读书成长会社群，并给自己制定了一个短期目标：完成365天早冥读写跑任务；中期目标是把时间线拉长到1000天，任务也是早冥读写跑；长期目标则来到7年也就是2555天。接下来的日子，就是每天完成日毕，一步步朝着目标靠近。 樊登老师曾经说过这样一段话：“大部分人会高估决定性的时刻，但是会忽略每天微小的改进。但实际上你会发现，生活中给我们带来真正改变的，就是每天坚持改变一点点微小的动作。”正是这段话，让我相信，自己目前每天践行的五件事是一件非常正确的事。
最后，要想实现更高层次的自我实现，首先还是要追求个人的成长，只有不断成长，才能帮助更多的人，毕竟你能给别人的至少你要先拥有。
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