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教书多年，我发现一个有趣的现象——学生喜欢看文学作品，特别是各种类型的小说。他们在家里看，在地铁上、公交上阅读、有时候还冒着被老师发现的危险偷偷在课堂上看。学生喜欢学习语文，在课堂上与老师一起畅游上下五千年，体悟儒道释。但是他们不喜欢做语文阅读题，更不喜欢写作。在学生中一直流传着一段话，他们学习语文的时候有“三怕”：一怕文言文；二怕周树人；三怕写作文。这大概是广大学生心中共同的痛悟吧？！站在老师的角度来看，学生没有说谎，确实如此。
对于学生来说，阅读是快乐的。因为阅读最能让人感到心灵的自由。阅读创设了一个情境，让人深入其中，流连于其间，心绪很容易飞扬，情感容易找到寄托。因此，我们随处可以看到，有的小朋友可以长时间以同一姿势阅读文学作品。看到这样的场面，作为老师和家长，心中一定深感心慰吧？可是一旦让学生写上几百字的作文，痛苦表情立马呈现在学生的脸蛋上了。似乎写作是喜欢阅读的孩子的大敌。这里也有深刻的原由。写作确实很难。不仅对小朋友来说很难，对大人来说，也是很难。那是什么原因导致大家愿意读却不愿意写呢？关键问题在于——心灵的丰富与笨拙的写作技巧之间的矛盾所致。
喜欢阅读的人，总是能够从书中汲取生命的能量，收获人生的滋养，他们的内心是极度丰富和敏感的。从这个角度上看，他们又是有强烈表达意愿的。但是表达意愿与表达之间有极大的鸿沟，这个鸿沟绝大部分人一辈子都没有逾越过。笨拙的写作技巧让丰富的心灵慢慢的枯萎，最终丧失最后一丝阅读与写作的兴趣。 要让学生爱上阅读，会写作——最终爱上写作。需要长时间的阅读与写作积累，需要好的阅读材料与切实的写作技巧的指导。现在，这样的好书就出现了：
近期浙江教育出版社出了一套《肖复兴给孩子的阅读写作课》。一套共4本。分别有阅读卷、叙事卷、写人卷与状物绘景卷。四本书收集了肖复兴在不同时期的文学作品。在每本书中有相应的写作提示与自身写作经验的总结。
肖复兴是我国当代知名作家，他写的散文尤其著名。读他的散文，总是能够让你感受到流逝的时光、消散的往事，给人以一种淡淡地哀愁与忧伤。他的文章容易读也耐读，可以细致口味。非常适合初级阅读者。
肖复兴曾任大、中、小学教师。多篇作品被选入大、中、小学教材。他的散文还曾多次出现在各地的中高考现代文阅读真题与模拟题中。可以说，肖复兴的散文作品是各地出题老师的心头好。因此，提前了解肖复兴、阅读肖复兴就显得特别重要且必要了。
这套书特别适合学习能力强的小学高段学生与刚刚进入初中的学生。你们可以从中学到记叙文写作的方方面面的知识。如果你是一个文学爱好者，也可以透过这套书窥视肖老师的写作与人生经验。 |
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