发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“分与合” 的更多相关文章
人教版一年级数学上册全册教案
小学数学练习课教学存在的问题及改进措施
小学数学三年级下册教案(两位数乘两位数)(2)
8、7、6加几
《长方形和正方形面积的计算》说课稿
让一年级学生通过多途径体验数学,更想学、更乐学!
多角度创设兴趣点,实现有效学习
如何培养小学生数感
有效教学讲座三之十二(实现有效教学的若干途径)
如何培养学生的计算能力
教学变革,数学课堂焕然一新——探索数学课堂教学新思路--
冀教版一年级上册数学教案?????第7单元
教学中要注重培养学生的数学语言
数学广角——搭配
数学三年级下册《数学广角--搭配》教学反思
《9的乘法口诀》个案
基于结构化思维下的教学研究 ——《3的倍数的特征》教学设计
第九单元 数学广角
20200520一课研究之《长方形和正方形的特征》
关注情感,营造主动参与的氛围
北师大版数学六下:《解决问题的策略》教学设计
让数学课堂成为培养学生创造性思维的主阵地
小树有多少棵(整十、整百、整千数乘一位数的口算)
重叠问题教案说课
自主学法||利用“体验式”学习方法,完成小学数学教学
黄石市湖滨路小学校本研究网
在数学教学中培养学生创新思维
优化小组合作 提高课堂效率