发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“《陶行知教育名篇精选》读书笔记 35” 的更多相关文章
中国近20所大学，迎来120周年校庆
河西学院历史沿革
教育教学理论
百年毕业文凭见证浙江最早的师范教育(下)
第一节 师范专业教育
陶行知教育名篇——答石民佣等的信
苏州大学江苏师范学院揭牌，“苏州”“江苏”是不是弄反了？
《教育学》 — 中国教育史：民初、新文化运动 思维导图
上岸笔记01：搞定《中国教育史》五大学制的考法
教师专业化含义及发展历程
看外国怎样培养教师
我国职业技术教育师资培养的历史和现实选择
美六年制职高“火”了
教师不是社会的优秀群体
【12月刊封面】一个群体的时代尴尬——20世纪80年代中师生命运独白
中学老师招聘一半是博士，师范大学录取线直逼复旦: 学生不卷老师卷，是好事还是坏事?
愿意当职教老师的人越来越少了，谈谈职教师资培养的前世今生
全国普通高等学校师范类专业认证工作总结会专题研讨之二——师范院校：以认证为抓手 构建高质量师范人才培...
浅谈对教师教育课程设置一体化的思考及建议
杭州大学、湘湖师范、西湖小学、翁家山小学……陶行知与杭州教育的缘分不一般
教师培养是师范院校的根本使命
我国教师教育前沿问题研究现状述评
王定华 | 着力加强教师队伍建设，引领基础教育内涵发展
学前教育学教材
杜伦大学：师范教育“笑傲群雄”之道 叶青
【视点】聚力办好地方师范院校：新中国成立以来中师教育发展启示录
高校师范教育类教师招聘的一大误区
结合实际 准确定位 推动师范专业建设与发展
【教综打卡28天】2.5.2教师及教师职业素养（一）
师范院校全解读：跨越40厘米由学生变老师
