发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“数学到底是什么——数学本质之旅” 的更多相关文章
如何证明一加一等于二?
如果1 1=2被证明出来有什么用?
我们就是要纠结1 1=2的问题!
数的由来和发展(1)
思考|施黎伟:从数域的扩展,联想到数学的本质
高等数学、线性代数、概率论、几何这些知识可以用来干什么?
「1 1=2」数学家罗素的Principia Mathematica300多页才证明出来
皮亚诺公理:怎么证明1 1=2?
为什么需要证明「1 1=2」?
数学极客:什么是自然数?
弗赖登塔尔关于“数学化”的演讲稿
如何证明3不等于0?数学专业是怎样研究数学的?
快乐课堂学数学-多余老师趣讲“有规律的数”-华东师范大学出版社七年级上册
数学是人类的发明,还是发现?
为什么1 1=2
希尔伯特在1900年第二届国际数学家大会上所做演讲:《数学问题》
数学演义&数学之美
一个数学家的直觉
一图看完所有数学分支
什么是Lambda演算?
回归本源,自然数的定义
你知道a b=b a该如何证明吗?方法可能没有你想象的那么简单
回归基本原理的数字探索:减法与0的发现
烧脑:为什么不能除以零?
为什么在逻辑学中不存在前提正确而结论不正确的情形?
对“有价值的数学”的探索与思考
数学有什么好学的?
(转)史宁中:关于数学教师素养的若干认识误区--温州秀道的博客
漫谈数学的两重性
数理逻辑大师们