发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“新课程、说课、听课、评课” 的更多相关文章
数学课堂上轻松学习
有效课堂的十二个基本标准
“少教多学课例研究”体会
掌握听课技巧 提高教学技能
我在新课改中的“低、多、重、勤”
一堂好课的标准
“少教多学”与高效课堂
语文课堂教学的评课方法之我见
教学环节设计的高效性和科学性
【原创】怎样才能做到“用教材教”？
说课（2）：说课、备课、上课之间的关系
教学反思：教师专业成长的助推器
怎样打造高效课堂
思品课的评课稿(共11篇)
九年级下学期数学教学工作总结
浅谈小学语文教师备课、说课、评课
导学案的教学模式（导学案讲座一之5）
学校教学领导如何观课评课？
目前课堂教学存在的问题及对策
新课程背景下如何听评思想品德课
高效课堂的十大假象解读（二）
教师如何读懂自己
“学案教学”的探索与研究
“345”优质高效课堂教学设计与评估
预设与生成
中学历史学案教学
小学数学导学案的设计
谈“以学定教”教学原则的实施
数学名家名言
第三章 新课程课堂教学基本技能 培训
