“新课程背景下教师评价的心理学研究”借鉴国外教师评价模型的优点，建立具有心理学特色的教师评价理论模型；并通过预测、正式施测，修改评价指标、提取相关维度、确定问卷内容，开发教师评价工具；搭建教师评价网络--相关文章

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