发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“构建主体性有效课堂 促进师生和谐发展” 的更多相关文章
小学数学“自主、合作、探究”学习方式研究课题题
【名师开讲】课堂精彩生成:尽在生命活动中
从教学的缺失谈课堂的革命
新学年伊始,新教师教学中存在的问题及改进对策(超实用)
备好课:预设与生成
小组合作学习心得体会
浅谈“学案”设计
“如何提高课堂实效性
静悄悄的革命读书心得(共11篇)
教师的专业素养之四教师专业素养提升的途径
加强有效课堂管理,提高课堂教学质量
课堂教学改革案例及思考
2011
高效课堂教师必备八大教学素养(转载)
合理性存在:教案与学案的对话
备好课之六:备课堂生成
“学案导学”式教学法浅议
让学生成为英语课堂的主人——谈如何提高学生的主体性地位
新课程下的自主合作探究学习方式
初中历史自主学习课堂教学模式的反思
“课堂教学中的艺术性提问”心得体会
主体课堂教学模式(一)
桃源县第一中学课堂规范细则十条
蔡林森:不背“学案”这口锅!
新课程需要怎样的教学设计
如何构建有效的课堂教学
《小学生“主体参与教学”的实验研究》研究报告
有效课堂教学的基本要素
高中数学课堂中探究式教学法的应用