发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“阿长与《山海经》教学设计” 的更多相关文章
【网课】【581】也说“小人物”——《老王》《阿长与〈山海经〉》整合阅读教学设计
教后反思
【课堂实录】《阿长与<山海经>》中的事情概括与分析
2.6《阿长与<山海经>》教学设计
(32)第二单元第六课
初中语文试讲稿逐字稿面试9《阿长与山海经》上岸经验笔记
教师招聘面试初中语文试讲稿-(300篇)阿长《山海经》试讲逐字稿
韩老师的导学案——在鼓楼感受“名师汇聚”
初中语文(七下)《阿长与〈山海经〉》教学反思(共二篇)
思维与表达——小学读整本书教学的设计与实施
9.《阿长与<山海经>》教学设计3
语文课堂需要怎样的朗读
阿长与《山海经》教案
七年级下册第九课《阿长与<三海经>》教学设计2例
昆山教师研修网-完善名著推荐与阅读《朝花夕拾》的教学设计
阿长与山海经
简洁而不简单 轻松而不放松——余映潮教学赏析(011)
课堂观察:什么叫读懂了课文?--程永超
教师必须站在生命的高度去理解写作教学(讲座稿)
解读诗歌的情感密码—— 选择性必修上古诗词四首群文教学
《一幅名扬中外的画》教学设计
《怀念母亲》课堂实录3
诗歌朗读教学如何读出诗意
横着切一刀,让爱在对比中得以彰显——《阿长与<山海经>》的另类解读
读懂山海经,三观尽改变。
百花奖初中语文课堂节点录入及随机乱弹 2/3
教学设计|《阿长与山海经》(第二课时)