发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“让教学变成学生做研究” 的更多相关文章
让教学变成研究-- 张 华
有效课堂教学(分析、研究)的三个维度
华东师大张华教授讲座整理
一名教师的山东省高效课堂学术报告会简要汇报
名家谈教育成尚荣:专业身份与名师成长
教师在学科德育中的难为与可为
教师要有学科活力
布鲁纳的教育思想
我们的孩子应该得到怎样的教育?
专业化教材解读:提升教师教学能力的有效途径之一
如何才能有效教学--殷庆明
作为一种新兴的教学范式,STEM教育需要什么样的教师?
高中生物教学实施研究性学习的探索与实践研究总结报告
著名教育教学理论:布鲁纳的结构主义理论
中小学面临新课程----综合课程
强海燕 迟延萍 赵微|我国义务教育阶段英语浸入式教学之探索——基于CCUEI项目的研究
(3)我们都是“教学生的”(我的教学札记之十一)
PCK(学科教学知识)综述
关于学科教学知识 PCK(Pedagogical Content Knowledge) 的研究综述
书记校长谈|教师的位置
政治学科能力及其表现研究
如何培养学生的自主学习能力
核心素养教育背景下教师如何开展课堂教学及教学模式探究
高中生跨学科阅读素养的培养策略研究
教师的“学科理解”能力及其提升
#重点推送# 学科教学情境的评价标准研究:内涵、意义及其生成 |2018年6期
什么是教师的立业之本
做有思想的行动者
【转】用行动学习提升教师教学知能
项目式学习:理念与实施路径