发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“新课程教学设计的理念与模式” 的更多相关文章
王伟教授:促进学习者高阶思维发展,你的教学可以这么设计 | 理论探讨
【教育读书】核心素养导向下备课活动的新挑战
多媒体教学设计
新课程背景下教师如何备课
课堂教学设计
上海市中小学课堂教学有效性情况分析报告
【数学学科】从“备”开始,如何设计教学方案
学科教学‖两种传统的教学设计
|专题|深度学习视角下的教学改进
教研活动中的几点思考
小学各学科课堂教学评价标准
基于深度学习视野下的阅读教学系统改进
“活动单导学”教学模式解读
2019年教师资格证笔试:《综合素质》50条常考教育名词
整体把握五大基本原理,在课堂开启“思维之门”
王蔷:英语学习活动观——基础外语教育的中国主张与实践方案
要重视学科教学策略的研究
通用技术教学的几点建议
关于小学语文课堂教学有效性的思考
互动探究教学模式
深度丨教育部刘月霞:新课标背景下,走向深度学习的教学改革!
教学设计与有效教学
吕林海:基于理解的学习和教学设计
高中物理教学设计的问题和策略
学情分析与语文教学设计论文频道-考试吧
历史教学应重视思维训练情境的创设
写给青年教师(29):从教材解读到有效建构:教学内容的深度与广度