发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“奥斯维辛没有什么新闻” 的更多相关文章
《奥斯维辛没有什么新闻》教案2
关注细节，打造亮点。
【张肖侠】山高而云不碍，悟出有入无之机
《儒林外史》教学设计
课堂教学的新走向——相互适应与创生
2018上半年高中语文教师资格面试真题及答案汇总
注重教学细节成就精彩课堂——基于部分教学实例的思考
刘仁增——教学细节：成就语文课堂的精彩（转贴）
刘祥：“长文”如何“短教”
教学设计，四两能拨千斤吗？
源活则水清——新课程标准下高中语文课堂教学案例之《奥斯维辛没有什么新闻》--静候花开
奥斯维辛大逃亡
奥斯维辛大逃亡 （1集）
逃离奥斯维辛1 16’29‘’
小数的改写
怎样避免“课教过后不知道教了什么”
“预学、导学、悟学”课堂教学模式的操作策略
教学是一项“设计”的艺术
教师课堂教学能力
同课异评活动评课稿展示一
“学案导学法”问题出在哪里？
用批判性思维深掘真善美价值观
《鸡兔同笼》教学设计
群文阅读教学设计：细微之处见真情
角的初步认识 教学案例(人教版二年级上册)
“教学反思”之思
部编本三年级上册《去年的树》公开课教学设计
《语文园地四》教学设计
