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教学工作总则
作业课与晚自习
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我的教学观
怎样才算是一堂高效率的课?
王秋月:“慕课”、“微课”与“翻转课堂”的实质及其应用
精心优化设计作业,“减负增效
以学生为中心,让学生成为学习的主人
洋思、东庐、杜郎口中学的课堂教学改革
教师不当行为与纠正
教师如何自己判断是否是一节高效率的课?
减负工作计划
浙江省首次进行中小学教育质量综合评价监测
教育观察:减负要惠及学生 也得关注家长
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三源浦中心校“减负”工作计划
更新教学理念,改变教学手段,建构高效课堂
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