发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“例谈散文教学内容的误区” 的更多相关文章
《故都的秋》的说课稿
《故都的秋》教案
怎样才能提高课堂效率
信息技术与课程整合教学设计评选参赛方案
故都的秋教学设计
《故都的秋》教案3
《故都的秋》高中教学设计
《故都的秋》教学实录（10班珍藏）
郁达夫《故都的秋》教学研究资料7篇
「教案」高中语文-《故都的秋》详案展示
第94期【正道研讨】语文教研碰碰车——人教版初中、高中语文课堂教学设计交流
《故都的秋》公开课获奖教案
《故都的秋》 教案教学设计(人教版高一必修二)
人教版必修二《故都的秋》教学设计
巧用导入语，学生爱上语文课
故都的秋
《故都的秋》优质课教学设计(统编版高一必修上)
语文教师重语言实践：不当“司机”当“陪驾”
运用问题教学法 让课堂充满活力
易继兵 高中语文审美教育与审美能力的训练技巧探索-
散文的文眼解读法
名师风采：线上研修碰撞思想，线下教学更上层楼---记孙东霞高中语文名师工作室第三次线上课例研究
一言一语总关情——解读《故都的秋》的语言
2017年语文学科知识与能力测试题及答案1-2
