发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“小学暑假作业：从数学角度论证，腰缠万贯可行吗？” 的更多相关文章
浅谈小学数学作业设计的有效性
追梦（125）~元旦快乐
小学数学前置性探究学习的实践研究
“我的作业我做主”——五图街道小学作业改革情况总结
八年级下学期数学期中考试卷，里面考题都是同学们，平时作业中易马虎
学校生活奏鸣曲
一小的40天求学生活
【四年六班专刊-陈立欧】张老师，有你真好
2022各地模拟考试押题作文及例文
让学生在探究中学习数学——试论“探究性学习”的过程
〖腰突骨增〗《奇效方》20年7000患者论证
如何在小学数学教学中开展自主探究性学习
八年级数学《全等三角形》探究性专题
我们的语文课 | （五十二）你要学习，这是你的责任——学习《最苦与最乐》
精编：数学期末必考题——全等探究性专题训练
“双减”经验之22：“双减”政策落地 ，多种举措助力——新密市金凤路小学“双减”经验分享
优教班班通（人人通）学生素材资源库
张春花 初中数学探究性教学情境设计艺术研究
宁波这位女教师令全国教师圈叫绝！因为她，让学生爱上了作业！
重新思考家庭作业
那个学生，让我知道作业设计的意义 | 头条
作业的进化——轻盈、跨界、多元有趣和思维表达 | 头条
让作业成为学生的探究之旅
“数1万粒米作业”屡遭吐槽，教师为什么仍然还要“顽固”坚持？
小学数学多元作业设计与实践
如何成为一名很“赞”的老师？
作业设计如何谋“需求”
“双减”政策下数学作业优化设计实践研究学习探讨与思考5篇
【数学阅读】推荐自己读过的10本专业书！
数列中的探索性题型研究
