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“2017年柳河县第七中学教师培训工作计划” 的更多相关文章
XX中学2017年师训工作计划
认真组织教师参加各级各类培训，提供时间和经费支持，创造一切有利条件抓好教师外出学习或县、市培训以及“国培、省培计划”工作，把教师培训作为加强教师队伍建设的一个重要手段，大力提高教师专业化...
2015年安口中学师训工作总结
2.骨干培训：加强骨干教师的管理，充分发挥骨干教师的帮带作用，每位骨干教师包保一位青年教师，制定切实可行的帮带计划，与青年教师相互学习，共同进步，并做好记录，充分发挥的骨干教师的示范引领作...
2018年师训工作计划
认真组织教师学习专业知识《专业化背景下的班主任案例导读》等，要求教师按时完成师训部每位教师72学时的培训任务。（2）要求每位骨干教师每学期上一节骨干教师引领课，每学期结合教育教学实际写一篇经...
教师培训考核评价表附件3
圣水中心校教师培训考核评价表。教师姓名。校本研修40分。3.360图书馆校本研修不按时注册扣1分，每月不符合要求标准每项扣一分。校本研修总分前六名，6每名起一次加0.5分。5.不是骨干教师和青年教师的...
教师继续教育“十三五”规划
以“中小学教师国家级培训计划”为引领，“中小学教师省级培训计划”为契机，以地级、县级培训为抓手，建立“三个机制”、坚持“四个原则”、开展“四项活动”、落实“五项任务”，用5年时间对全县3000...
继续教育小结
继续教育小结。因此，在继续教育中我们强化了教师的职业道德，把师德教育作为全员的必修课，以校本培训为主，通过专题讲座、案例分析、师德师风报告会、问卷调查等向身边的优秀教师、师德标兵学习等活...
年度第一学期校本培训计划
年度第一学期校本培训计划根据《东辽县中小学教师全员培训实施方案》精神，按照东辽县教师进修学校的具体安排计划，结合我校教师新课程培训的实际，对我校XX年下半年工作做如下安排：一、 加强领导，成...
校本培训五年规划
结合基础教育课程改革，加强教师的政治理论和业务学习，帮助教师树立现代教育观念，强化教师的师德修养，提高教师学历水平和业务素质，改善教师文化知识结构和教育教学水平、能力，不断提高我校教师的...
2018年师训工作总结
学校加强骨干教师的培养和其影响辐射作用，县里组织的各种培训活动，骨干教师优先被选送去参加学习，本年度，我校开展了两次骨干教师引领课活动，通过骨干教师引领课和骨干教师帮带等形式，让先进带动...
小学教师培训工作总结
2015年校本培训总结5篇
2015年校本培训总结5篇。他们在各自的业务领域取得突出成绩，有较强的理论基础和实践经验，都能通过各自的平台开展形式多样的讲座，主持专题论坛，引领全校教师走进新课改，领会新课改，实施新课改，他...
教师培训工作计划
3、骨干教师培训：骨干教师培训使教师培训工作的重点。我校要全力打造名师群体，树立名师品牌，使骨干教师由原来的10%提高到20%4、教学基本功，教学技能培训：开展新课改倡导的教师基本功训练（即十二...
运用多元智能理论促进教师专业发展的实践探讨
学校制定了骨干教师培训目标，研究骨干教师培训措施，制定骨干教师考核细则，明确骨干教师奖励意见，形成骨干教师培训体系，创造促使优秀人才脱颖而出的环境和机制。学校注重积极营造平等参与、实践反...
工作总结
每学期初，结合学校发展规划，制定我校教学工作计划，教师培训计划等计划，制定并完善了教师培训制度、校本研修制度等制度。除了抓好全员培训外，还进行了骨干培训，班主任培训、青年教师培训等，一直...
教学工作总结
通过两次集中讲座和教师个人不定期的自学，加强教师的教学方法和教学理论的学习，使教师教学水平有了全面的提升。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，还专门召开了九年级教师会议...
继续教育学习总结
以《中小学教师继续教育规定》和《广州市专业技术人员继续教育规定》为依据，从我校自身实际出发，以全面提高教师整体素质为核心，以骨干教师培训为重点，加强教师继续教育培训，努力建设一支素质优良...
教师继续教育培训方案
教师继续教育培训方案。为了全面贯彻实施教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》和《中小学教师继续教育规定》，全面提高我校教师的整体素质，进一步建立完善适应教育改革发展需要的、开放灵活的教...
三源浦中心校 教师培训工作总结
三源浦中心校 2015年教师培训工作总结。我校2015年全面、认真贯彻落实2015年全县中小学教师培训工作会议精神，结合《小学教师专业标准》，《幼儿园教师专业标准》，《2015年柳河县继续教育工作计划》，...
三源浦中心校教师培训工作总结
三源浦中心校2016年 教师培训工作总结。我校2016年全面、认真贯彻落实2016年全县中小学教师培训工作会议精神，结合《小学教师专业标准》，《2016年柳河县继续教育工作计划》，《2016年柳河县中小学教师...
教师全员培训制度
教师全员培训制度。7、组织学习《骨干教师管理办法》认真推荐青年校级骨干教师参加县级骨干教师评选。每位新教师要聘请骨干教师或学科带头人为指导教师，鼓励师徒之间常听课、共交流。组织教师积极参加...
教师专业发展培训五年规划
教师专业发展培训五年规划。4.2017年以努力构建“多元、开放”的教师培训体系为目标，以着力提高广大中小学教师实施素质教育的水平、能力及综合素养为核心，在做好原有全员培训、骨干教师培训、校本培...
校长在全市教师发展座谈会上的发言：让学校成为师生成长的摇篮
努力提升教师的职业幸福感，使教师乐业乐教。在教学上，由新教师与骨干教师共同备课，注重备课过程，在备课组中课前说课、课后评课、新...
立足研究促发展 努力实践创特色
为提高联片教研的实效性，我校充分发挥名师及骨干教师作用，和五道沟学校教师共同备课、试教、研课、评课，同步提高。组建学生心理成长中心，开办心语室和阳光屋，在四至六年级开设心理健康课，开展《...
创新教科研管理 推进学校可持续发展
我们的三级教科研模式是：以常态化的教学研究活动为"常规教科研活动模式"、以各教研组所组织开展的具有本组特点的大型教研活动为"组级教科研活动模式"和以学校教科室主要牵头并负...
简单做人__勤奋做事述职用上交
认真组织省市区级骨干教师参加上级的培训活动，特备是区教育局组织的骨干教师送教导学活动历时一个学期，为了避免骨干教师因工作忙而忘记到其他学校送课，我们把骨干教师送课时间排成表，届时再提前通...
