发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“吴国平:忽视这两点数学课堂培养出的学生只会做题” 的更多相关文章
初中数学课堂有效提问策略
课堂教学中的问题设计
新课改形势下如何培养学生的数学自学能力
“问题引领课堂”:理解、实践与反思
(初中生数学学习的诊断与教学调控)观察你的学生上课时存在哪方面的问题比较明显(运算、思维、学法、个性
当前初中数学教学课堂提问中存在的主要问题与改进策略研究-
浅谈高中数学课堂的高效提问策略
教师说丨高中数学尖子生培养的几点实践与思考
创新高中数学教学模式创新高中数学教学模式
提问策略2
浅谈初中数学问题情境的创设
新课改高中数学开展有效探究性教学
中学数学导学式教学模式的实践研究
对传统数学教学方法的分析与反思
特级教师倾情奉献│ 张鹤:高三数学复习的逻辑(之二)
浅谈初中数学的有效教学 庄清华
高中数学培训高中数学必修一
数学课堂留白艺术的理论探析与实践反思
吴国平:要让我们的数学课堂充满问题
数学有效提问:本真课堂教学的深层追问
刁会玉: 用心教数学
【微讲座】问题在追问中明朗 课堂在追问中灵动
数学“天才”少女坦言:我中考150分,全靠“摸透”这10张图
深度学习的五个课堂指标
高一数学:怎样做好数学笔记
准高一学生如何做好初高中数学学习的衔接
反思教育现象 寻教育核心价值(五)学习过程的价值实现
家长该如何帮孩子养成数学学习习惯
“翻转课堂”的要点和局限
构建以学习为中心的课堂(讲座提纲)