发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“原创首发：《学习语言：我们一起来寻找更好的方法》” 的更多相关文章
语文学科，其核心素养主要包括四方面
倪文锦：语文核心素养视野中的群文阅读
关于语文教学更需要设计力的再思考
王文明：点评陆俭明的歪理斜说
书法已纳入语文课程，小学中高段每周安排1个课时！
高中生语文核心素养的培养途径
小学语文阅读教学的设计和操作
语文教学开展德育教育和文化传承教育的捷径——语感教学
【课堂·教学】指向核心素养的高中语文课堂 ——以全国中青年教师课堂教学大赛为例（石莉）
“素读”与阅读能力的培养
拼音和识字，孰当先孰当后
闲言碎语 030
运用多种教学方法 构建愉快识字教学
高中语言文字运用教学研究
网络语言对语文教学的影响及防范
汉字在语文教学中的意义与作用
依托文本，打造“语用课堂”
语文课堂：享受语言文字的生命阳光
《义务教育语文课程标准（2022年版）》“语言文字积累与梳理”解读（之三）
王宁先生：谈谈语言建构与运用
学说普通话，书写规范字，争做文明人
学习语文的反思——关于培养学生的创新思维
教材的失范
能否给张朋朋一席之地？——中国现代语言学流派建设臆想
【语文教师】于漪：语文教师的使命
人文教育始于严格的语言训练——《教育何为？》读札 孙 蕾
【关注】李嘉哲丨“汉字汉语专题研讨”任务群的理解与实施
