发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“STEAM教育与核心素养的对接” 的更多相关文章
STEAM教育对学生创新素养的影响及其实施策略
STEAM教育核心理念下的深度学习：理据、架构与路径
未来教学模式之“基于TRIZ的STEAM教学” 参考论文
核心素养导向的课堂教学
STEAM教育，站在核心素养的肩头看未来
基于CDIO模式的STEAM教学活动设计* ——以“肥皂的制作”为例
基于“核心素养” 深化有效教学
核心素养与教学三维目标之间的关系
专家解读核心素养（转）
体育核心素养
深度 | 今后课堂什么样？教育部专家柳夕浪和北师大教授林崇德这样说...
王云峰：语文学科核心素养的内涵与特征
现代教学丨多途径落实学生发展核心素养
试析语文学科核心素养
权威解读丨2022义务教育课程改革的五大核心观念
核心素养下高中生物教学面临转型的挑战
观点丨华东师范大学崔允漷教授：试论核心素养的课程意义
厘清这三对关系，把握核心素养
初中数学学科核心素养的内涵及教学指导
崔允漷教授语录，核心素养是完整的育人目标体系
深刻理解学业质量标准的实质内涵
新高考！新课标新高考来了，教学怎么跟着变？7位专家给出精彩解读
史宁中：应对核心素养，校长和教师该做些什么
张华：创造21世纪的理想课程——义务教育课程方案解读 | 开学第一课
柳夕浪：素养为纲 · 学校课程从粗放到精致的转型
【教育读书】语文教学为何要统整？
观察 | 褚宏启、尹后庆：不应对核心素养“捧杀”或“棒杀”
#重点推送# 学生核心素养的培养：学校层面课程整合的原点 |2018年6期
投稿丨基于项目式学习的小学跨学科活动设计
