发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“生活里真是处处有语文,遇景便能吟诗?这个技能你也可以有!” 的更多相关文章
寄出的50多封信为何被退
把握课堂,“高效学习”
语文教学中的三维目标解读
语文学科核心素养的模型建构与实践表达
培训项目(2010年)实施方案
如何提高语文教师的学科素养
教师知识与技能的发展研究
不要总是拿“高考”来遮丑
文学与文化传播学院在第二届全日制教育硕士学科教学(语文)专业教学技能大赛中再创佳绩
厘清教学目标设计的三个基本问题
走出混沌:新课程语文教育批判3
第476期【教研名家·管然荣专辑】试谈孔子《论语》对现代语文教学的启示
谈语文教学的知识转化率
所有启蒙,为什么最不能错过的是英语?(更新)
头条 | 语文教什么(中):语文课堂上丢失了哪些珍贵的东西
以项目学习深化学科教学改革
聚焦新课改: 怎样的教育教学才能真正让核心素养落地
凌宗伟:标准的未必是可行的
观念教育与技能训练,孰为轻重?(潘新和)
谭娥:在智障学科教学中渗透生命教育
英语浩劫•英语鸡肋•英语降温
2020寒假继教培训 学科教学技能 心得体会
(21)学习的迁移原理的特点
(第263期)学习时的胡思乱想(3)
转载《李镇西:课堂一定需要“高效”吗?》
久批不灭的存在:语文知识及教学——曹光灿先生《中学语文教学理论新探》读后之七
【考试大纲】湖南师大2021年硕士研究生951学科语文大纲
学校最可怕的是:一群不会读书的教师在拼命教书
为什么孩子们有必要接受美术教育
少儿财商课程设计的内涵与外延,以提升财商为目标