发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“真实性学习 | 贯穿幼小中,“大概念教学”怎么教,怎么学?” 的更多相关文章
运用分层教学思想打造初中数学高效课堂的理性思考
项目式教学解读
五年级下册英语课件-Unit1 What subjects do you study?|湘鲁版 (共30张PPT)
教师资格证笔试教学设计拿分秘籍(内有万能模版福利)
初中英语“一线三标五步”教学模式
英语任务型教学初探
英语课程改革的心得体会
WebQuest——主题导引式网络探究学习活动
有效确定语文教学内容的一种思路(来自涛海语文)
如何具体精准地提炼“达成目标”?
教师如何支持深度学习
实现个性化学习的4个步骤
小学英语游戏大全---单词游戏-
小学英语课程标准解读
关于微课与微课程的五点建议
所罗门学习风格量表
拥有这份“记忆面包”,会计人就能高效地把知识点牢牢记!
教师课程 |样本
凌宗伟:为什么教学目标的确定很重要
浅谈数学教学中如何创建高效课堂
微课程的特点
不为学,何必教?
[转载]把时间还给学生:看特级教师是怎么上课的
任课教师工作计划3
老师模拟讲课试讲稿
引用 【转载】教师教学七项技能之七:结束技能
新目标英语八年级上unit5评课稿
18
《学会拒绝》微课程学习任务单
[原创]2002-2012年上海高考古典概率题的汇总与研究