发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“从教材到学材的构想” 的更多相关文章
初中数学新课程课堂教学建议
一年级数学下册《100以内的加法和减法》教学反思
一年级数学下册教学计划,学科教学方案大全
读懂教材、读懂学生、读懂课堂、读懂自己
初一上学期数学教学计划
促进小学数学生活化的教学策略研究
北师大版《小树有多少棵》教学设计
如何设计数学导学案
浅谈提高高中数学教学有效性的措施
张齐华的文章
《一亿有多大》说课设计
二年级下学期数学教学计划
让数学课堂与生活同行
浅谈如何构建有效数学课堂
数学新课改心得体会 - hqxxycj的日志 - 网易博客
有效教学讲座五之十八(实现数学有效教学的若干方法)
新课改高中数学开展有效探究性教学
小学数学(4~6年级)
2006—2007第二学期一年级数学教学计划
一年级下册数学计划
三年级数学上册第四单元万以内的加法和减法(二)教案
《乘法的初步认识》教学设计
如何培养学生的数感
小学六年级上学期数学第6单元百分数、分数、小数互化导学案
《两位数加两位数进位加法》说课稿
2021-2022学年一年级下学期数学美丽的田园教案
浅谈初中数学高效课堂
小学数学三年级下册教案(两位数乘两位数)(1)
2.4 用估算的方法解决问题
探究式学习数学论文