发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“情境学习理论把知识分为4类:“知道是什么...” 的更多相关文章
情境学习理论
可怕的“经验”(原创)
陈心想 董书昊 | 可理解性不等于因果性:社会学解释及其问题
校本叙事:教师专业发展的有效策略
教师的实践智慧(吴德芳)
情境学习:一种新的学习范式
建构主义学习理论
教育心理学
有关泛在学习知识的总结
情境认知与学习理论:对建构主义的发展
2020年第87篇:知识与素养是什么关系?
社会建构主义学习理论述评
建设致力于发展学生能力的学校
六、当代建构主义教学理论
第四节 社会建构主义学习理论
哲学的问题就是要解决“人的问题”
静思随想-赵健《学习共同体--关于学习的社会文化分析》一书笔记
基于情境学习理论的生态化物理教学初探—【好学网】
基于社会建构主义的网络课程管理系统探究
2019年安徽教师考编教育综合知识过关要点14
练习918
德育 | 学校道德教育观念的哲学审视
校本课程开发的理论基础
健康管理师丨每日随堂练
道德的社会学理论初探——再读《现代性与大屠杀》
日常生活中的教育知识:衔接教育生命时序的可能路径
哈耶克与政治学的大问题? | 你身边的政治学Siri
批判理性与传统的创造性转化