| 共 12 篇文章 |
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阅48 转0 评0 公众公开 13-01-14 10:08 |
黑龙江哈尔滨市南马路小学校长赵翠娟团队建设与学习型学校 一、从抓教师读书做起西南联大：1937年抗战爆发后，清华、北大、南开三所大学迁至昆明，组建一所大学——西南联大，物质条件简陋，大师云集，培养了164名院士、两位诺贝尔奖获得者，原因：优秀师资、学术氛围。我校：让士兵说话，为教师们搭建了一个属于自己的话语平台——智慧泉好教... 阅752 转8 评0 公众公开 12-12-27 10:25 |
山西通宝育杰学校詹文龄校长走进理想学校的教育之道一、从优质学校到理想学校的飞跃什么是理想学校？理想学校和优质学校不一样，优质学校是为了生存，注重外在的，不得不做，而理想学校一定是教师幸福、学生快乐的学校，也是社会满意的学校。尊重生命，就是本着对学生生命和教师生命的敬畏和珍惜，研究生命，唤醒生命，探寻生命成长的规律，挖... 阅3832 转25 评1 公众公开 12-12-26 10:40 |
三查一巡制度：作业检查制度、教案检查制度、听课笔记检查制度、巡课制度（作业周检、周公示，教案听课笔记期中、期末检查、公示，巡课日查、周公示）（二）集体备课的网络化网络教研平台：集体备课、在线评课、专题研讨网上集体补课流程：主备人设计导学稿初稿-------备课组教师和外聘专家在规定时间内共同参与研讨------主备人进行导学稿优化... 阅2139 转10 评0 公众公开 12-12-25 17:06 |
阅745 转4 评0 公众公开 12-12-25 15:15 |
阅3946 转5 评0 公众公开 12-12-20 16:03 |
河南省安阳人民大道小学校长马立娜教育思想办学理念：面向未来，发展人的主体性；“人民大道现象”的再解读一、“人民大道现象”的内涵坚持正确的办学方向，注重学生全面和谐、生动活泼地发展，构建了“以做人为核心”的德语新格局，确立了“以人为本”的管理模式，创建了以“发展人的主体性”为特征的教育教学新体系，经历了德育起家、管理成... 阅649 转1 评0 公众公开 12-12-20 15:46 |
江西九江第三中学万金陵教育思想办学思想：以党的十七大精神为指针，认真落实科学发展观，立柱学校发展实际，进一步解放思想，深化改革，把九江三中建成能瞒住二十一世纪要求的创新型学校。全面发展，体艺双馨办学宗旨：办人民满意教育学校管理：精细化管理，走动式管理，人文性管理教育策略：以教研活动的扎实开展，推进教师专业成长的策略； 阅107 转3 评0 公众公开 12-12-20 12:57 |
建平的环境文化，既有先进的设计理念作支撑，又有建平自己的特点，这样可以使校园环境起着船体文化的作用，体现现代意识，体现现代学校的特征，体现建平人的文化精神。课程体系八大领域：心理健康和主体发展学习领域、艺术审美和休闲健身学习领域、人与自然和人与社会学习领域、科学知识与科学技能领域、中华文化和民族思想学习领域、西方文化... 阅659 转17 评0 公众公开 12-12-16 17:19 |
北京十一中校长李希贵的管理：北京十一中校长李希贵的管理：解读一：“四字定位”，盘活管理。有团队意识、写作精神和服务意识；解读二：达成共识，文化聚人一所学校成不成熟，关键是看其有没有共同的价值观和深厚的校园文化。第二步，对学校进行战略风险分析。第三步：制定学校的发展战略，确定学校的战略目标；校长有约共进午餐； 阅1650 转14 评0 公众公开 12-12-10 23:36 |
