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等腰三角形的性质§13.3.1腰底角A腰底角顶角CB概念有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.底边等腰三角形中,相等的两边都叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角.动手做一做同学们进行观察,分小组讨论,看看还有哪些发现?3、如果AD是角平分线,那么⊥,=BDDC12ADBC1221ADBCBDDCADBC合作探究二如图,在△ABC中,... 阅70 转0 评0 公众公开 19-01-13 12:32 |
阅47 转0 评0 公众公开 19-01-13 12:31 |
阅76 转0 评0 公众公开 19-01-13 12:31 |
阅36 转0 评0 公众公开 19-01-13 12:30 |
因此问题2得解:解:设一个队胜m场,则负(14–m)场,胜场积分为2m,负场积分为14–m,总积分为:2m+(14–m)=m+14.对于问题3,学生可能通过计算积分榜中各队的胜场总积分和负场总积分,说明某队的胜场总积分不能等于他的负场总积分。四、课后作业五、板书设计3.4实际问题与一元一次方程——球赛积分表问题1、球赛积分表(1)获取信息(2)字母表... 阅45 转0 评0 公众公开 19-01-13 12:30 |
3.4实际问题与一元一次方程——球赛积分表问题。2.通过探索球赛积分表中数量关系的过程,进一步体会方程是解决实际问题的数学模型,并且明确用方程解决实际问题时,不仅要注意解方程的过程是否正确,还要检验方程的解是否符合问题的实际意义..对于问题3,学生可能通过计算积分榜中各队的胜场总积分和负场总积分,说明某队的胜场总积分不能等... 阅141 转1 评0 公众公开 19-01-13 12:28 |
【十】《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇。法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。1、谱写昆虫生命的诗篇《昆虫记》(又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》),被誉为“ ”,曾被鲁迅先生奉为“ ”的楷模。3、 将昆虫鲜为人知的生活和习性生动的揭示出来,使人们得以了解昆虫的真实生活... 阅1330 转10 评0 公众公开 18-12-05 11:12 |
生于忧患,死于安乐。理解“生于忧患,死于安乐”的道理。忧患意识使人进步。板书课题,理解课题:“生于忧患,死于安乐”可翻译为“在忧患中生存,在安乐中衰亡 ”第二段中不仅写了人处忧患激发斗志,还写了什么?(国无忧患易遭灭亡。中心思想:要有忧患意识,逆境成就人才。中心论点:生于忧患,死于安乐。送你一句话:历经忧患成大器 ,尝... 阅35 转0 评0 公众公开 18-12-05 11:09 |
教案课 时 教 案 课 题13.3.1等腰三角形的性质课 型新授Ⅰ.创设情境 多媒体展示生活图片,从中抽象出等腰三角形进而认识等腰三角形的概念、腰边、底边、顶角、底角。找一找:把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折,找出其中重合的线段和角.重合的线段重合的角 猜一猜: 由这些重合的角,你能发现等腰三角形的性质吗? 阅32 转0 评0 公众公开 18-12-02 19:45 |
父母不要总在孩子朋友圈发表意见父母不要总在孩子朋友圈发表意见2018年10月30日 09:56 中国青年报 网络时代,父母和孩子之间的相处模式在发生种种变化。孙宏艳:当孩子不乐意把自己的朋友圈给父母看时,父母首先要坦然接受,理解孩子的做法,知道孩子的做法并无恶意,也要反思一下平时与孩子相处的方式是否存在问题。中国父母老和孩子谈学习... 阅1 转自木子a 公众公开 18-11-30 13:01 |