|
寻找在课堂上开展教学目标定量研究的好友
教学目标的定性描述，特别是当前三维教学目标的描述，已经走入了一个误区。
必须，也只有开展教学目标的定量描述与实践研究，真正地将教学目标定位于这个课堂上的这些学生，然后，借助课堂上教与学的交流与沟通，有效地将目标当堂、当天、当周异步落实到每一个学生身上，让所有的学生都能够切实看到自己的学习过程、欣赏自己的学习成长、形成个人的学习期待，那么三维目标，才有可能真正得到落实。
如果你对这些有兴趣，请光临我的博客：http://www.
然后，我们可以借助这里或者博客，针对我们的具体课堂教学目标展开研讨。
|
|
|
