 众所周知，清华大学附属中学朱宸卓以725分的成绩摘得2013年北京市理科状元桂冠，这让此前一直表现低调的清华附中出现在了公众的视线里。校长王殿军也以低调著称，自2007年1月正式掌舵附中，一直致力于培养个性化人才。他认为中国目前的人才选拔维度过于单一，他鼓励学生与老师，或者是与别的人有不同的观点。 正在看第1段 共6段
  关键词：家长VS学校 对学校充分信任家校间保持良性互动 凤凰网教育：我们基础教育强调家校结合，您觉得在一个孩子成长阶段，像家长和学校，应该充当什么角色？ 王殿军：一个孩子的成长，教育的环境，基本上这么几个，通俗来讲：家庭、社会、学校。目前来看，大部分有效的教育时间还是在学校多一些，剩下的是家庭，然后有时候比如说暑假或者是周末，可能走入社会，所以家校之间的合作，非常非常重要。作为家长来讲，我自己曾经也是家长，我觉得第一点要对学校要充分的信任。学校是一个专门的教育机构，专业的教育机构，老师是专职的教育者，他们对教育的理解比较准确，所以作为家长来讲首先从心理上应该非常的相信学校，相信老师。当然不能因为相信学校了就不管孩子了，我们也得及时得观察自己的孩子，毕竟学校是一个以班级为基本单位的组织，无法保证能兼顾到每一个孩子。 虽然我们一直说因材施教，但是也不能每个人都能单独去辅导。也许就在某些方面孩子不是太适应或者有些什么情况，那家长要注意观察，及时发现，及时跟学校沟通，跟老师建立联系，了解分析自己的孩子的情况。如果孩子一切很正常，家长觉得他很阳光，很快乐，学习也很自觉，这个时候就不用管，但如果他不是太自觉，有时候回来以后你感到情绪不太对，这个时候要及时跟老师沟通。 在中学有一些阶段学生容易产生逆反心理，有时候不爱说话，家长一说话孩子态度就不好，交流起来很困难。这种时候我觉得不要强行逼问到底怎么回事，而是要创造一个宽松的环境，有事多跟学校交流，跟老师交流，通过交流来帮助孩子。家长不要试图一个人去教育孩子，因为一是您的精力有限，另外毕竟家长对教育的了解，对孩子的了解没有老师经验丰富，所以家长对学校、对老师，一个是信任，另外一个是配合。 关键词：一流的教师 选择了教师这个行业就是选择了奉献 凤凰网教育：我们刚刚谈到了家长应该怎么做，那作为一个校长，您认为一流的老师是什么样的？ 王殿军：所有的老师是不是好老师这是很难评价的一件事，不过，有几个方面我觉得比较重。第一，你选择老师这个职业其实就意味着有些东西你就不能去追求，比如一个奢华的生活，当然一个体面的人生你是有的。另外，教育人最看重的是什么？看着一代一代的学生，一级一级的学生出去，他们成才了，你觉得自己的一生就很成功，你觉得特别自豪，特别幸福；对每一个孩子，你就想他有可能是未来的大学者，大师，科学家，或者是文学家等等，你要这样想，你就会关心每一个学生，去爱护他，去无限付出。你不去想回报，因为他们成功本身就是对你最大的回报。 如果老师有这样的境界，第一，他会度过非常愉快的职业生涯。 不过，大家毕竟生活在现实社会，我们牵扯到住房，车，日常生活等等，教师虽然提高过好几次待遇，但总体来讲，教师这个职业的待遇也不是特别的高，所以教师可能有生活的一些压力。在这样一种情况下，还要投入很多精力给学校，给全班的孩子。说实话，这种时候老师可能不一定有时间多关心自己的小家、自己的孩子。所以我是发自内心钦佩我们的老师，觉得他们很不容易，为学校为学生付出了很多很多。但是教育这样一个事业，你选择了它就选择了奉献。 只要你愿意当好一个老师，你看到他的价值和意义，你会去提高自己的知识，自己的修养。所以好的老师他是把培养一个非常完美的人作为他的目标，他知道该怎么做，怎么样做能够有效，怎么样做最有意义。我特别强调教学能力强，表达能力强，这些都技术层面，只要你真正用心去做，愿意做，这些提高起来都是比较容易的。 关键词：校长的角色 绘制宏伟蓝图让大家有“奔头” 凤凰网教育：我们也谈完了家长，也谈完了老师，下面再谈谈校长。都说校长是一个学校的掌舵者，引领着学校的发展方向，那您眼中校长在一个学校当中担任什么角色？ 王殿军：校长毕竟是大家庭的主要领导者，所以我觉得他应该更多的是给这个学校绘制宏伟蓝图，在战略上发展有一个明确的定位，有一个目标，同时要有能看到步骤的发展计划，规划。这个计划必须有，也必须得务实，你不能画一个蓝图大家看不到这个蓝图实现的那一天。要让大家觉得画的这个宏伟蓝图很了不起，只要大家按照这个计划一步一步走，一定能够实现目标。同时我觉得作为校长要深入老师深入同学，要让大家感觉到在为这个目标奋斗过程中，老师和学生都在努力，校长和领导们也在他们的身边。 善于深入群众，尤其是要善于解决老师和学生的一些难题。由于学校的发展，人这么多，可能每一个学生或者每一个老师都有自己的一些困难，从学校这个层面要竭力的去做人文关怀，因为作为一个校长来讲，你还是要靠大家，靠老师们和学生们的共同努力才能把学校建设好，他们是你实现目标的唯一保障。大家怎样才愿意凝聚起来，愿意按照你设计的目标走？校长的任务就是让大家就觉得这样做有意义、有价值、有奔头。 关键词：未来五年规划 人才培养方面有创新增加国际间交流 凤凰网教育：进入我们今天最后一个问题：我们清华附中未来五年的规划是什么？ 王殿军：我们没有一个真正的未来五年计划，我是2007年开始担任附中校长。当时2007年的下半年左右定了一个九年的规划，距离这个九年规划结束，还有三年多的时间， 我希望在这个三年，我们清华附中在基础教育的改革方面有一些新的思想，就像刚刚说的基础教育和高等教育的衔接、人才的选拔等等方面有所创新。我们希望能够在这些方面有一些探索，有一些突破，有一些尝试，不谦虚来讲，这是我们作为一个名校应该有的职责。 另外一方面，我们希望在人才培养方面，创一些新的模式，我一直有一个信念，应试教育可能能够提高成绩，但它不是提高成绩的唯一途径。希望我们尽可能让学生全面发展，同时也不耽误孩子取得好的考试成绩。我来到中学六七年了，希望通过这样的尝试，让应试成绩变成我们素质教育之一，但是不变成唯一，不变成我们追求目标的唯一方式。 第三个方面，我们希望在国际化方面有一些自己的突破，就学生的交流，举办国际化水平的交友活动，尝试一些新的教育模式等等。本身清华附中在这方面相对来讲比较先进，对教育规律各方面把握的比较准确，所以希望未来在人才培养方面有自己独到的一些创新模式。 凤凰网教育：最后，我有一个请求，我们凤凰网教育中小学频道要改版了，希望您对我们改版说几句祝福语。 王殿军：我希望大家能够多多关注凤凰网教育频道、关注来自教育工作者的建议，希望凤凰网越来越有影响，也希望凤凰网教育频道能够在引领教育的健康发展方向上做出自己的贡献。 凤凰网教育：好，感谢王校长，我们今天的访谈到此结束。 |
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