模型思路: 首先, 将领导力分为关于人和事上的能力, 两个方向延伸 同时, 基于时间上的作用延伸出第三个纬度, 即在不同的时间节点上, 需要不同的领导能力!
核心纬度:
根据领导力大师布兰佳的思想, 领导力的行为缘起于'爱', 对人的爱, 对事业的爱!因此,对人和对事, 爱是第一个领导力要素.
学习与领导力之间有着十分重要的关联。早在上世纪60年代,美国总统肯尼迪就曾指出:'领导能力和学习两者之间是密不可分的'。 领导力是需要后天我们在担任领导者的过程中不断去反思的, 反思中认知自己,反思每个情境下的领导行为! Learning to Leading! 对于'人': 对于人,从时间上,领导者需要有以下行为要素:
对于'事':
模型综述: 一个太阳! 以上是L12模型的设计思路和指标锚定, 整个模型如同一个“太阳”,冉冉升起,随着时间,越升越高! 优秀的领导者,就是追随者心目中的太阳。 |
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