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随着教育的多样化，各种教育理念层出不穷，在孩子成长过程中，究竟应该把握那些关键点，让自己和孩子的一生过得幸福而有价值，一直是父母们在探索和追求之路。 十几年前山长和一群有理想的老师开始探索一种新的教育，现已硕果累累，做了很好的示范和榜样。更难能可贵的是学堂无偿的把学习的原理、方法、资料分享出来，让更多的家庭受益。我自己在2013年接触到新教育后，立刻踏上了这条学习成长的路，这几年和老师们共同创办心云书院，在学习实践的过程中，体会到新教育的核心“教其心，育其身”的价值和对未来的影响，正是很多父母所寻找的教育之路。 新教育学堂基本都会用心选择山清水秀、无污染的自然环境来办学堂，并倡导健康的饮食习惯和生活方式，保障孩子的身体健康。 在日常的教育和生活中，书院的老师们经过这些年的实践，总结出在孩子18岁前应培养的五个关键点，帮助孩子更好的成长。 1 感受力 第一是感受力，这是在传统教育中比较缺失的内容。那要怎样提升感受力呢？ 最好的方式之一：运动和练武，这也是新教育学堂每天会有三到四个小时运动时间的原因。通过大量地运动，可以去除掉身体的惰性，提升坚持力和毅力。还可以更好的觉察到身体的变化，思维也变得清晰，身心意的不断提升，让自己对内外的感受力更强，更好地帮助到学习和成长。只运动和练武就可以提升感受力了吗？当然不是，还需要精神上的提升。 提升感受力的方法二：和高能量的人精神共振。通过学习中国的经典文化、高能量作者写的书籍、山长的博文等来提升自己的精神世界。在学习以上内容时不是当知识来学，而是用心去体悟作者的心境，作者写这些话时的思维方式是什么，对照自己的思维和心境，找到差距，并努力向这个方向去思考问题，扩大自己的心胸格局。这样经过一段时间的训练，自己的感受力和思维可以得到提升。 其次是通过新教育中常用的表演课，用心去体会演员在表演时的心理状态、思维模式以及思维方式的来源，并融入其中去模仿表演出来，逐渐让自己的心更加敏锐，能够更好地觉察对方的心理状态，潜移默化中对人的感受力就会增强，在人际交往中就更容易获得认可和主动权，达成沟通目标。 另外就是常内省，观自己的起心动念，觉察每个念头的来源，清理负能量，及时把身心调整到最佳状态。 通过运动和练武去调整我们的身体，和高能量人共振及内省提升思维。让身体变灵活，思维变敏捷，觉知力变强。心开始改变，命自然会变，这也许就是大家所说的新教育是改命的教育的原因，让家庭和孩子从内而外去改变。 当感受力变强时，身心会由内而外地去改变，因变了果自然跟着变。 2 勇毅心 当感受力提升后，就需要培养孩子们的勇毅心。要训练勇猛精进的心，可以通过运动、长途拉练、对抗赛、困境磨砺、迎难而上去挑战完成“不可能”的任务，去提升自己的勇毅心。 学堂的孩子们每天几个小时的基本功训练，在看似简单枯燥的运动中去提升自己的耐力和毅力，平时不定期的进行户外长途拉练。今年夏令营中一个六岁的孩子，跟着哥哥姐姐每天二十几公里徒步了四天，风餐路宿全程跟下来。今日学堂的孩子们挑战“百人组手战”，不断去挑战自己，训练自己的胆气和魄力，这些都是很好训练孩子勇毅心的方法。 2016年的夏令营，宁波连续几个台风来临，在书院面临停水停电停信号、交通中断等困难，孩子们自行组织讨论，在物资缺乏时积极地去面对，人力搬运山泉水，徒步去寺庙借蜡烛，减少食物的供给等各种方法来应对困难。当几天后一切恢复正常时，大家最怀念的却是那几天同甘共苦的日子，不禁为自己鼓掌。今日学堂这些年老师和孩子们也经历了很多的事件，不断地在事上练，非但没有被困难打倒，反而越挫能力越强，这将成为孩子们最宝贵的人生财富。 3 责任心 培养孩子们的责任心。责任的重要性想必大家都非常了解，在新教育学堂，孩子们不但要照顾好自己，也要承担很多公共的工作，在做事中去培养孩子的责任心。 年龄小些的孩子会让他们先学会照顾好自己的饮食起居，做好公共工作，不给别人添麻烦，学会独立处理各类日常事务和人际关系。大些的孩子会在做事中不断去觉察别人的需求，努力做好自己并让人喜欢，在运动和学习中去挑战更高的目标。心中有他人，赢得大家的认可和尊重，成为很好的价值伙伴。
4 目标感 目标是我们前行的方向和动力，没有目标的人生只会让孩子失去动力，将其带入平庸、甚至危险的境地。《师傅》的电影中，耿良才因为不知道自己的目标是什么，为了盲目的证明自己，最后让自己丢掉了性命。而他的师傅是一个目标很清晰的人，不会意气用事，做所有的事情都是为了达成目标，最后人生的结局也就完全不同。再比如《疯狂动物城》里的小兔子安迪，为了达成自己的目标，不在意别人的评价，不断地超越自己，想各种方法去实现目标，最终破获案件，拿到自己想要的结果。
日本的寿司之神一生只关注自己的目标，把一个小小的寿司做到极致，获得全世界的尊重。奇迹苹果里也是一样，因为不想让对农药过敏的太太接触到农药，吃有农药化肥的苹果，最艰难的时候也不放弃，在坚持十几年后，终于梦想成真，这些都是因为他们目标明确，知道自己要什么，并为之努力奋斗。
家庭是因，孩子是果。要让孩子有目标，首先家长要有目标，当家长很清晰自己的教育目标时，各种方法自然会来，不会轻易地被身边不同的声音带走，忘记自己的目标是什么了。 15岁以前是教育的关键期，这个阶段给孩子种下什么种子非常重要，我们现在种什么，未来就会收获什么。新教育的各种课程、体验和实践，不断梳理正确的价值观，形成习惯和信念系统，可以有效地避开青春期的困扰和人生的各种陷阱，帮助孩子在未来的人生路上走得更稳健。
当我们做好了这些准备，孩子也将有机会像清一书院的孩子们一样优秀，不但能够自立，也能去承担起家族更大的责任和使命。
5 利他心 在培养孩子能力和价值观时，需要不断地去引导孩子利他的心，只有在帮助他人的过程中，才能让自己的智慧开启，去利益更多的人。新教育会带着孩子们去看世界优秀的人，他们的心和境界在哪里，是怎样去成就自己、改变这个世界的。一个心中只有自己的人，也不太可能获得成功和他人的尊重。
修身、齐家、治国、平天下，这是我们中华传统文化的精髓所在，只有做好自己，承担起家族的责任，才有机会报效国家，成为一个对世界有价值的人。
山长提出新教育的五项基本能力，背后是孩子的价值观。只有价值观正确，心性和能力得到滋养和提升，并在学习生活中实践出来时，才能成为孩子生命中的一部分。 在学习和践行新教育时不由得感慨，新教育不是在教孩子，而是在教我们自己，只有当父母示范出来时，孩子才有可能拥有。
最后用稻盛和夫的一段话送给大家，祝福大家在新教育的路上不断地精进成长，为自己和孩子负起责任，共同去建设我们的精神家园，谢谢大家。
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