《论语》孔子说过：“吾日三省，为人谋而不忠乎？与友交而不信乎？传不习乎？”日记可以将每天的生活及思考记录下来，记录的过程就是不断反省的过程，就是习惯养成、培养审美感、自我教育和管理的过程，因此，魏书生把日记称为“道德长跑”。学习中的反思如同生物体消化食物和吸收养分一样，是别人无法代替的。但在目前的教学实践中，最薄弱的正是反思性学习这一环节。石湾小学倾力打造构建的“全学科日记写作教育”正是基于此目的，倡导全学科日记写作，以此来延伸学校的教育教学工作。融合了多种多样的日记形式，形成了“校长写管理日记、教师写反思日记、学生写成长日记、家长写陪伴日记”的“全学科日记写作教育”办学特色。活动自开展以来，一直坚持每月进行评比反馈，对优秀学生进行鼓励，把日记教学的检查常态化。学生的每个学科的日记作品，不但教师要批改、学生也要互相写评语。在12月份的日记优秀作品评比中，多位学生日记反思深刻、作品优异获得荣誉奖励。 |
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