实际问题中的函数图像，从函数的角度观察现实生活！

“现实中生活的函数图象”类问题，有些老教师总结其规律：一横二纵三起始，四关键五分段六解析。其实就是关注横纵坐标轴和函数图象的起点、终点、与坐标轴的交点、函数图象间的交点以及函数图像上的拐点，同时注意分段函数的问题，结合自变量的取值范围对图象进行分类讨论，最终回归函数解析式。我是五亩闲田，希望大家关注我，一起讨论有价值的教育。