自然拼读学得好，八岁前拥有一万词汇不是梦

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自然拼读学完可以「看词能读，听音能写」。

自然拼读学好会是孩子成为阅读达人的助力。

现在自然拼读已经被机构和家长们普遍认可了~

但是！新的问题又出现了！

有时砸了重金购买了原版教材，跟着原版教材的教学顺序，花了一年以上的时间学完所有自然拼读规则，还是发现孩子的学习成果不如人意，规则掌握地七零八落，也不能独立阅读小书，严重影响孩子们学习英文的动力及信心。

于是心魔开始作祟：自然拼读是不是被过度宣传了？还是我对自然拼读的教学有什么误解？

其实自然拼读规则这部分老师们讲的已经非常棒了，但自然拼读还有一个非常重要的功能，就是帮助孩子们将听力词汇转换成阅读及写作词汇，这一点往往是不熟悉英美课程标准（CCSS及Key Stages）的老师们最容易忽略的一点。

一般的自然拼读教法很重视听音认字母，当孩子接触的规则比较少的时候，可以很快地进行转换。但是字母中同一个发音所对应到的字母组合最少的有两个，最多的有12个，规则数量变多时，孩子们就会开始学了后面忘前面，越学越乱。同样的问题也会出现在全世界的英文课堂上，今天我们就来一起说说，这样的困境，该怎么破解呢？ 

在英美课堂上，老师们会通过一个小小动作在教学中不断地复习巩固孩子们对于「音」的意识，让他们不断进行听力词汇到读写词汇的转换，让孩子们更直观的将听力词汇规律化，同时将单词背得更神速。无图无真相，直接上视频！

这个小小的教学动作就是视频里提到的 Elkonin boxes（也叫Sound Boxes）。

不要小看这个将单词切割成方块填写的动作，这是参加国际拼写大赛 Spelling Bee 选手们必学的背单词秘诀。

Sound Boxes 在英美是从三岁开始教，一路教到小学二年级。它有多神奇呢？初学者一堂课可以学会20个单词的听写，学习 Sound Boxes 到二年级的小朋友们最高记录是一堂课可以学会100个单词。

听完这么多优点，有没有觉得8岁前拥有一万词汇不是梦了呢！下面我们就来揭秘这个将听力词汇转换为读写词汇的高效教学方法吧！

Sound Boxes 是什么？

Sound Boxes的专业术语是Elkonin boxes，由俄罗斯心理学家Elkonin发明，适用于K-G3的教学方法，通过将单词分成单独的语音来建立语音意识的技能。这里的语音可以是按音素拆分，也可以是按音节拆分，依据孩子对 Sound Boxes 的熟练度进行选择性练习。

在进行Sound boxes 活动之前，要先教孩子们区分音素及音节的基本概念哦！

什么是音素？什么是音节？

音素就是将单词划分成最小的语音单元，基本会以在自然拼读规则中学到的最小拼字组合来划分。

音节就是我们听到单词发音时自然感到的最小的语音单位，由一个或是几个音素组成，基本会以元音来划分。

下面我们就通过几个常见单词来实例区分音素和音节。

1

cat有___个音素，___个音节？

点击空白处查看答案

3个音素（c-a-t）

1个音节（cat）

2

light有___个音素，___个音节？

点击空白处查看答案

3个音素（l-igh-t）

1个音节（light）

3

party有___个音素，___个音节？

点击空白处查看答案

4个音素（p-ar-t-y）

2个音节（par-ty）

4

beautiful有___个音素，___个音节？

点击空白处查看答案

7个音素（b-eau-t-i-f-u-l）

3个音节（beau-ti-ful）

音素和音节的概念，你get了吗？

如果全部答对，就说明您对音素和音节已经非常熟练了，可以在课堂上加入Sound Boxes教学了！

如果觉得还有点儿迷迷糊糊分不清楚，别着急，文末我们揭晓帮助大家成为Sound Boxes达人的工具！

Sound Boxes的使用

第一阶段

当孩子最开始接触自然拼读的时候，我们会建议老师们按音素来训练Sound Boxes。

一方面可以巩固孩子学到的自然拼读规则（例如元音/辅音，及他们对应的字母组合）。

一方面可以帮助孩子建立较强的音素意识，让他们将听力词汇规律化，遇到新词的时候也不会恐慌，借助Sound Boxes，都可以将单词划分到四四方方的表格中。

另外一个原因建议先按音素来训练Sound Boxes，是因为孩子在早期接触到的单词多以单音节为主，还无法划分音节🤣。

第二阶段

当孩子已经有了一年左右的训练，可以熟练地用音素划分单词时，这个时候就可以慢慢切换成按音节来训练Sound Boxes，巩固CVC组成的高频词。

下面就进入实战环节

Sound Boxes 如何运用在

Guided Reading？

Guided Reading 教学法中需要根据孩子们特别需要加强的技能做分组，每一组的孩子最多不超过6人为佳。

老师先按照一般的自然拼读课堂，通过整班教学将今天要教的单词、规则、歌谣及故事教给孩子们，最佳时长为20分钟。

整班教学结束后，老师在GR table 利用小组教学教孩子们玩Sound Boxes游戏，其他组的孩子们则是与组员进行其他独立的学习任务。

GR table 中的Sound Boxes 练习玩法如下：

	老师将今天要教给孩子们的单词写在白板上，通过图片闪卡协助帮助孩子们理解今天要熟悉单词的意思。
	请孩子们将首字母、尾字母的字母名找出来，然后请孩子们说出字母名对应的字母音。
	老师带领将每个单词中的元音找出来，带孩子们认识元音的字母名及字母音。
	将单词根据音素分类，将每个音素对应的字母组合放进对应的Sound Boxes 里面。
	每一个box对应到一个圆点等于一个音，例如 see 会分成 两个boxes，s 与 ee 两个字母格，每个字母下面有两个点等于两个音，然后从左到右试着混音。
	老师带领孩子们将每个单词过一遍。
	老师将黑板的字擦掉，将Sound Boxes 练习单发给孩子们。
	老师将单词完整读出来一遍之后，按照每个音素读一次，例如 cat 读一遍，first box /k/，second box /a/， third box /t/，再读一遍完整单词 cat。老师用以上方法把今天要练习的单词都读出来，孩子们则是将听到的词根据sound boxes的方法分类拼写出来。
	根据孩子们需要再加强的音、字母或是规则，老师再复习一次。

完成上述的操作，就是单词完整的音形义的记忆过程。从阅读教材和课本的单词出发，通过Sound Boxes提高孩子背单词的速度，让他们迅速掌握单词的音形义。再也不用担心孩子背的单词不知道意思，反复记忆还总也记不住啦！🤩

Sound Boxes在提升他们信心的同时还可以巩固他们对自然拼读规则的掌握，为后续的独立自主阅读打下牢固的基础~是不是觉得简直就是一枚利器！

如何化身Sound Boxes达人？