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很多人反馈说 还是看不懂漫画易经在说什么，小编思考了几个晚上，觉得可能是这个功能没有被激活
抛开繁琐抽象的概念，先来看下思维方式 
西方人以逻辑思维为主，咱们的文化基石是“逻辑+象形（象义）思维的综合运用”，比如：文字一个人靠着树，就是休，两个木靠在一起就是林，三个就一片森，所以森肯定比林大， 沐，跟水和木头有关 ->在木桶里洗澡，浴 按推理应该在山谷里洗澡， 虽说都是洗澡，分得还是很细致。狇？不认识，但是可能读mu （逻辑推理）不认识没关系，认半边有时候也能理解（象思维）
思维模式的不同，使咱们的语言具有多种含义，西方的语言是单一性，几乎没有歧义西方的画，精细，逻辑缜密，强调光线色彩，这套东西除了艺术性，逻辑性也非常强 （雷诺阿作品） 中国画，最传统的是国画（最能体现中国人思维的画，简称“国画”），水墨写意，黑白的 加一点红 ，嚓嚓两下，告诉你这嚓是要功夫的，将实体看到的事物提炼抽象到一个境界，然后迅速“嚓” 出来，这个过程就是象的思维高度升华到艺术作品里
西方的思维方式，逻辑性极强，最典型的 就是爱分析组成元素，eg. 测过敏源，测组织细胞，测病毒细菌，分析质子，中子，离子，电子，各种子的子。。。咱们不分析组成，直接去大自然找灵感，把各种看到的象进行归类提炼，整出了咱们的文化根基
把象义进行归类外加逻辑整合，我们暂且简称为 “类象思维”或者叫“取类比象”
这是咱们文化的思维方式，也是易经的思维模式 
咱们吃饭 筷子 两根 代表阴阳
五根手指互相配合，分别代表五行 
五行配合一上一下运动，或轻或重，根据外界食材的弹性手感，做出不同调整，才能成功夹起豆子和豆腐更多五行扩展，请戳 → 身体里的五行
罗里吧嗦说了那么多，就是如果用纯逻辑去理解我们的传统文化，结果就是……
所以分析蛋白质是永远无法解释中医的精髓，那些看起来八竿子也打不到一起的东西的关联性和共通点 需要取类比象来完成9年义务教育学的数理化，以及后面那些高等数学，微积分，为的是让所有的人都去当科学家吗？大多数人还是默默的当个普通人，那我们为什么要去学这些东西？花了那么多时间背公式，做题库，想想是不是有点不值蜕去数理化 逻辑自留之
一个能应对各种风险的人， 他的思维一定是逻辑而灵动的
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