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机会终于来了，3月24日，颜老师来南阳讲学，魏书生教育思想研究院常务副院长秦远晴和我应邀陪同前往，聆听了他四场报告，近距离接触，对颜老师的学术造诣，敬业精神，人格魅力所折服。 颜老师是3月24日上午从北京乘飞机来到南阳，9点20下的飞机，3月26日上午10点乘飞机离开南阳。他在南阳仅停留一天多的时间竟作了四场报告，时间紧迫，任务繁重，除去坐车赶路，吃饭，他大部分的时间都在报告厅，或与老师们座谈。 颜老师在“我们一起走进魏书生”主题报告会中，以“我是怎么学习魏书生”为主题，剖析了践行魏书生教育思想的一般流程，围绕感悟魏书生、学习魏书生的行动两大板块，详细解读三育（德育、智育、体育）、三自（自强、自育、自学）、三靠（民主、科学、气功）思想体系，介绍学校领导层面——民主、班主任工作层面——自育、教师个人层面——自学具体实践操作。颜老师的四场报告虽然主题均为“我们一起走进魏书生”，但他能根据参会对象不同，适时调整报告的侧重点。 首场报告安排4月24日下午2：00，在南阳市第十六小学术报告厅，高新区教育党工委副书记、教育局局长蔡文区属中小学校、南阳市第十九小学校长、教师代表近四百人参加报告会。这场报告，颜老师着重从教师层面介绍了自育自学的具体实践操作，并用大课间展示、学习习惯币、班级日报、学业发展图等一个个鲜活的案例辅助讲解，引领大家一起走进魏书生老师那一片充满智慧的教育天地，博得大家阵阵掌声。 在互动环节，颜老师结合现场一线教师在践行魏书生教育思想过程中存在的困惑进行释疑指导，并鼓励大家多实践、多交流、多创新，提升自身，促进发展。主题报告会结束后，颜老师一行，在蔡文局长、杨强霖等校领导陪同下，深入魏书生自育自学实验班级参观考察，对班级文化、管理等方面予以肯定，提出指导意见，并欣然书写寄语“学魏师魏，快乐人生”，勉励学校充分发挥魏书生自育自学示范引领作用，做好做强，为高新区教育事业发展助力添彩。 会议结束时已是晚上六点，陪同前往的市领导告诉颜老师，明天的会议全市的大部分校长要来参加会议。他听后当即表示，明天的报告得调整思路，晚上要把ppt修改下。 3月25日上午8:30，颜老师在南阳市王府饭店为全市600名教育学会会员作了报告，南阳市教育局主管副局长黄平同志出席会议并致欢迎词。 在报告会上，颜老师首先向与会人员阐释了魏书生老师教育思想的精华构成：即，一个核心：育人，以及由此产生的素质观、人才观、质量观、教育观、教学观、教师观和学生观；两个原则：民主与科学，以及由此而折射出的教育、教学和管理的规律。接着他结合自己25年学魏师魏行动对魏书生思想的感悟总结为：三育、三自、三靠。三育，即为：德育、智育、体育、三育一体，互联互通；三自，即为：自强、自育、自学；三靠，即为：民主、科学、气功。他还结合工作实践从领导层面讲述了如何发扬民主，他认为民主的心理基础是向善；行动基石就是服务；两大程序就是决策与执行，主要形式是商量。颜老师结合实例深入浅出的学术报告，向南阳市教育界同仁宣讲了魏书生老师的教育理念，与会人员纷纷表示，这是一次圆满成功的学术报告会。 三个小时的报告颜老师一直站着，他从魏老师的教育理念谈到自己的教育实践，如数家珍，娓娓道来，老师们时而凝神谛听，时而点头微笑，会场不时爆发出阵阵掌声。报告会结束后，颜老师又为蜂拥而至的老师们解疑释惑、合影留念，直到12点多才离开会场。会后我听说，颜老师为了准备今天上午的报告，晚上熬夜到凌晨3点。 中午简单吃了便饭，便匆匆赶往卧龙区谢庄镇为全镇的老师们作报告。谢庄距离南阳市五十多里，我们一点多到了谢庄镇，离开会还有半个钟头的时间，大伙儿看颜老师实在太累了，就劝他稍微休息下，颜老师拗不过，就到一个老师的房间休息了一会儿。
颜老师的这场报告将学习魏书生思想过程分为了“走向魏书生”“走近魏书生”“走进魏书生”“走出魏书生”四个阶段，由产生欲望到形似，到形神兼备，再到出神入化。颜老师向大家分享了他学习魏书生的收获，有学校的收获，也有个人的收获。并向大家展示了大课间、班级及个人的学期、周、日计划等鲜活的案例，生动地讲解，让大家领略到了魏书生老师教育大家的风采，体会到了教育的真谛，博得阵阵掌声。
报告会结束后，颜老师一行在谢庄一中校长卜玉春的陪同下，到谢庄一中和各校班主任代表交流座谈，合影留念。颜老师还给老师们写寄语、查看他们的魏书生思想学习笔记，颜老师鼓励大家多实践、多交流，提升自己，共同为谢庄镇教育事业努力奋斗。 直到下午5点，在社旗县中等职业学校领导的再三催促下，我们才离开谢庄镇前往社旗。一个半小时的车程，一路上，大家交流学习魏书生的体会和感悟，秦远晴老师还随口吟诵了他写的《悟书生教育道》，颜老师听后交口称赞，说秦老师一首诗仅用60句420字就概括了魏书生全部的教育思想，真是了不起。
晚上7：00，颜老师准时来到社旗县中等职业学校实训楼六楼学术报告厅，职专全体教师及赵河中学的部分教师代表240余人参加了会议，社旗县教体局副局长李永敬出席了报告会。 这场报告，颜老师主要从班主任层面，介绍培养学生自育自学能力的方法。他认为培养学生的自育能力要寓育于行，积行为惯，班主任要坚守一个理念，管理即培养 ，班主任要学会一种技巧，那就是商量，学习目标要协商，学习习惯要商量。他还讲述了他和一个18分的孩子潘智宇商量的故事，潘志宇是他2013年教的一个孩子，七年级第一学期语文考试只得了18分，颜老师没有放弃他，经常跟他商量学习语文的方法，鼓励他不断进步、慢慢超越自己，潘志宇在他的引导下，语文成绩由18分到54分、到70分再到86分。颜老师为大家展示了魏老师1996年的一节课例，他从魏书生的六步教学看自学，他认为教师不仅要让学生形成自学习惯，还要提供学生自学的通道。两个小时的报告，颜老师用一个个生动、真实的故事，为全体参会人员上了一堂生动的教学和管理精品课。
报告会即将结束时，颜老师说自己学了25年的魏书生为什么还走不进魏书生呢？他说自己没有魏老师对职业的炽爱，没有魏老师的至爱至善，没有魏老 师的毅力与意志。魏书生老师，一个教育家，一辈子，一碗阳春面，一杯白开水。把学习、工作、尽责、助人是享受。 一位年近花甲之人，仅用一天半的时间，奔赴一个又一个会场，无偿为南阳的老师们连作四场报告，他的日程，除了坐车，就是会场。可是从未听他说过一句累，一句怨言，这就是颜耀忠老师！他是魏书生教育思想的践行者和传播者，他用自己的言行和实践在践行魏书生老师的教育理念和教育思想。 
魏书生 钱梦龙 赵忠心 聂振弢 唐云增 周同宾 秦俊 张军安 王原野 姚丹华 总策划 秦远晴（愚公） 主 编 陈 曦 摄影编辑 张殿举 联谊单位 《作文指导报》编辑部 南阳报业传媒小记者中心 《教育时报》南阳记者站 河南松静匀乐教育科技中心
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