【原】小记录 ▏二下语文课文17《要是你在野外迷了路》

写在前面：

      这一系列是简单记录我自己课上讲到过的知识点，不属于课后反思，也不属于教学设计，大家随意看，随意看就好。

附：本课寒假预习资料

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第十七课词语资料

第17课生字书写视频1

第17课生字书写视频2

第17课生字书写视频3

课文朗读

本课目标：

1、认识生字、会写生字、积累词语。

2、正确流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、稠”等词语的意思。

3、能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。

本课是一篇儿童诗。向同学们介绍了四种天然的指南针：太阳、北极星、大树、积雪。

第一课时，边读课文边学习生字。

第二课时，边读边理解课文，并学会向大家介绍这四种天然的指南针是怎样帮助人们辨别方向的。

课文把太阳、大树、积雪当成人来写，会为我们指点方向。如何指点方向呢？找到相关内容，完成下图。

怎么找北极星？顺带过了，了解即可。

理解第五小节，在黑板上画示意图，帮助孩子理解背诵。

课后选做题：

大自然中其他天然的指南针：大树的年轮、小溪边石头上的青苔、树上的红苹果、向日葵、蚂蚁窝的洞口等等