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《学会提问》4:理由是什么?找到好奇心的答案

 无聊读书会 2023-04-27 发布于河南

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艺术家:Kateryna Bilokur

上一篇文章介绍了论题和结论的相关知识。

这篇文章,是要介绍本书的第四章:理由是什么?

生活中有各种不同的决定,有时候会很好奇,为啥别人的观点与我们的如此不同呢?

那就要询问理由了。

问过了理由,才能晓得我们是要同意,
抑或是,否认。

用来支撑或证明结论的信念、证据、隐喻、类比和其他陈述。这些陈述是构建结论可信度的基础。
以上就是理由的定义。

接下来是找出理由的方法了:

一、开始质疑的过程

为了支撑自己的结论,一般作者会给出很多的论证。

一个论证由一个结论以及支撑这一结论的各种理由组成。

想要找出理由,第一步就是在接触每个论证时都采取怀疑的态度。

这里有一个原则:确定一个人的论证结构的时候,应该把每一个好像被作者拿来支持其结论的想法都当成理由。

不因为自己是否相信而确定论证结构,要不放过每一个可能。

二、找到理由有提示词来帮忙

就像是做阅读理解一样,作者给出了一些常见的提示词:
由于、因为这个原因、因为这个事实、鉴于、由以下材料支撑、因为证据显示、研究显示、第一、第二、第三。

在这些提示词的后边,一般就是我们所要找寻的理由了。

三、理由的类型

为了证明自己所说的话,所提出的观点,立论者使用的理由是丰富多样的。

这些理由,组成了用来支撑观点的证据。

常见的证据,包含了这几种:事实、研究成果、生活实例、统计数据、专家或权威意见、当事人证言以及类比等。

试想,我们常说不同场合说不同的话。

这些证据亦然。

不同的场合适用不同的证据。

四、让理由和结论一目了然

建立自己组织材料的方式,是让理由和结论清晰明了的方法。

有时候,可以把理由和结论分开。

比如,使用思维导图来整理思路,列明理由和结论,会更清楚。

五、使用这个关键问题

只有理由扎实,结论才能站得住脚。

正如作者所言:
理由是模具,结论据此得以成型和修饰。

要始终坚持一点:先有理由,后有结论。

六、批判性思维与你的书面和口头表达能力

想要让文章更有说服力,想要让理由扎实,就要注意自身的理由陈述方式。

在这里,作者给出了几点建议:
1.在得出结论前,要探究可能存在的各种理由;
2.找到涵盖该论题的主要刊物;
3.帮助读者确定你的理由。

在这一章节里,深刻体会到了客观看待问题和多维度思考的重要性。很多事都是有技巧的,要下苦功夫去学去钻研为要。
 
Next,第五章:“哪些词语意思不明确


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《学会提问》1:世界嘈杂混乱,批判性思维让人活得精彩
《学会提问》2:了解干扰批判性思维的障碍,找到问题的根源


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