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这次期末考试，女儿的数学没考好，99分。因为一道简单的题被扣了一分，无缘满分。或许有人会说，99分也可以啊，小孩子嘛，哪有不粗心的。但我依然认为这不是简单的粗心问题，而是一种习惯问题。回家之后，女儿虽然很失落，但她还是很懂得阿Q的精神胜利法的——虽然99，可还是班内的第一。听完她的自我安慰之后，我问她，那道关于正数和负数的题为何会做错时，她说－9,32之间的逗号，被看成了点号，并且抱怨印刷的这两个数字隔得太近了，没看清。我告诉她不要找借口，如果是我做这道题就绝对不会做错。她问我为啥，我说学语文和学数学一样，当阅读重要的信息时，一定要用笔圈圈画画。比如，题干给的是一组数字，那么让你数有几个负数时，你为何不用铅笔将所有的负数都圈出来呢？如果是重要信息都用笔圈出来的话，那么逗号和点号你能看不出来吗？女儿沉默不语，我趁机又跟她谈了谈如何去阅读的问题，并反复叮嘱她在今后的学习中一定要用到我所跟她讲的这些阅读方法。所以，一道简单的题做错，不仅仅是个粗心的问题，更应是个学习习惯的问题，而学习习惯又涉及到审题的习惯和阅读的习惯等。那么，当孩子出现这种粗心问题时，我们绝不能空洞地跟孩子说一句要细心啊。孩子当然知道细心很重要，但关键是怎样才能养成细心的好习惯，这就需要我们家长和老师手把手细致入微地给孩子指导。还记得多年前，我的一位老领导语重心长地跟我说，教育学生最重要的不是跟他们谈学习的重要性，而是要教会他们如何去学，一定要给他们一个具体而又明确的指导。当时还不以为意，如今却是深以为然。关于如何避免粗心的问题，我之前跟女儿谈过几次，后来的数学测验中也是考过几次满分的，但偶尔也会有粗心的时候。所以习惯的养成绝不是一蹴而就的，因此，这就需要我们家长时时在意，经常提醒，另外辅之适度的习题训练也是很有必要的，当然，训练一定是有针对性，而非大水漫灌。
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